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名称 Chapter 4 相濡以沫（第3页）

（2）

九月一日是开学日，乔萝到青阖中学报道。

事前外公已经帮她打听清楚了，她被分在初一（2）班，数学老师孙老师是班主任，同时还是整个初一年级的数学教研组组长，并兼任初三（5）班的数学授课。

初三（5）班，那是秋白的班级。秋白是数学课代表。当然，这不是外公打听的，是乔萝从孟家母子平时谈话中得知的。

开学第一天的班会课上，竞选班干部时，乔萝厚着脸皮站上讲台，自荐数学课代表，成功当选。

于是如她所愿，老师下课后把她叫到办公室交代课代表工作注意点时，她顺利在入学第一天就“巧遇”到秋白。秋白刚刚收完班上的暑期数学作业，进办公室看到乔萝，怔了一下，而后浅笑。他把作业交给孙老师，又拿走上学期的数学期末试卷，临行前见乔萝对他眨了眨眼，他微微点头，表示明了。

乔萝好不容易听完老师的叮嘱，跑出来一看，秋白果然没走，等在楼梯拐弯处。

乔萝高兴地说：“小老师，我现在也是数学课代表，以后我们可以常常在这里见面了。”

“常常见面干什么？不要上课学习了吗？”秋白笑了笑，又说，“在学校就不要叫我小老师了。”

“是，”

乔萝从善如流，“秋白。”

她笑颜嫣然，眼眸明亮，言行举止一派阳光灿烂，完全不像当初那个束手束脚、容易害羞而又处处怯缩的女孩。

秋白记得，她的改变是从那场哭泣开始的。那晚她自他背上下来，对她露出的便是这样盈盈明媚的笑意。第二天开始，她就怠于练琴了。他问她为什么不练，她就把伤口斑驳的手指送到他面前，微微噘着嘴、皱着眉，很是无辜的样子。从此，弹琴给她听成了他每日必做的功课。而她呢，美其名曰在旁观摩学习，实则脑中不断想着鬼主意：一会儿让他陪着她去钓鱼，一会儿又想起去挖青笋，一会儿又让他做风筝……

他从来都是没脾气的人，当然不会拒绝她的任何要求。她似乎也就吃定了他的谦和包容，一天到晚缠着他，花样频出。

乔萝为何改变，秋白不知道。不过说实话，他乐意看到她这样的开朗。

孙老师觉得乔萝实在是个勤劳而又好学的孩子，常常在课间跑到办公室来，要么是交作业交试卷，要么是请教数学题。也不知道她是哪里找来的那些刁钻题目，虽不至于将他难住，但每每也总要他花好些时间去解题。好在过了两个月，他在她频频满分的数学成绩中发现了她的天赋，把她塞进了专为初三优等生准备的竞赛班，让她一天到晚和歪题怪题打交道，他自己也总算落得个耳根清净。

乔

萝对于这个安排非常满意，回家后高高兴兴地和外公外婆宣布：她以后周三、周五要晚回家。因为竞赛班是每周三、周五晚才有补习课。

秋白在补习课上第一次看到她的时候很惊讶，不仅他，满教室初三的学生看到这个陌生面孔都是一脸疑惑。乔萝旁若无人地走到秋白身边，问他：“同学，你旁边座位有人吗？”

秋白摇头，乔萝神定气闲地坐下，放下书包，拿出笔盒和草稿纸。

秋白忍不住低声说：“你来这里做什么？”

“上课啊，”乔萝瞥瞥四周注视的目光，提高声音说，“孙老师让我过来的。”

孙老师是竞赛班的老师之一，同学们听她这样说，困惑减半，渐渐收回了关注的视线。

乔萝又从书包里摸出苹果和蛋糕，偷偷塞给秋白，轻声说：“晚饭。”

“我吃过了。”

“就干啃一包方便面算晚饭嘛。”

青阖中学初中部的食堂只管中饭不管晚饭，所以乔萝清早出门前，外婆在她包里多放了些苹果和蛋糕，免得她晚上上课的时候饿肚子。

秋白说：“我没有吃方便面。”

“没有？”乔萝歪头，手指点点自己的唇边，示意他，“喏，销赃未曾灭迹。”

秋白忙摸了摸自己的脸，干干净净，什么都没有。

乔萝得意地眨眼笑：“我猜对了是不是？”

她一旦折腾起人来，古灵精怪，让人毫无办法，秋白摇头轻叹口气。乔萝把苹果和蛋糕又

朝他面前推了推，他推辞不得，只好拿起苹果咬了一口。

乔萝参加竞赛班或多或少地影响到了秋白，无论是潜移默化的，还是明目张胆的。比如秋白正在认真演算一道题的时候，乔萝却在望着窗外的夜色发呆，然后拿笔戳戳他，问：“我们住在一条巷子里，上学时间也差不多，为什么每天都碰不到你？”

秋白的心思全在题目上，随口说：“我走得比较早。”

结果乔萝第二天就起得比平时更早，那天早上下着淅沥秋雨，等了差不多一个小时才看见秋白打着伞经过，看到站在院门外不太高兴的乔萝。

“你不是说走得早吗？”乔萝撑开伞走下台阶，“我都等了一个小时了。”

“我妈生病了。”秋白解释了一句，才意识到不对，“你在等我？”

多此一问——乔萝盯了他一眼，实在懒得回答。