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第424章调控（第2页）

刘凡有些无奈的摇了摇头，“我想要的未来在无数个场合提及过，难道各位此刻是有闲情逸致再想听我说一遍吗？”

“可问题是你要的未来并不现实。我请刘先生一起来看一个问题，学生时代的孩子们之间其实有着天然的竞争关系，那就是成绩，特别是在你们华夏，成绩会影响到孩子在学校的待遇，影响到孩子未来的大学，影响到孩子的前程，可是在学校里我们并没有看到丛林法则，第一名不会去打压第二名，如果被超越了，第一名只会通过努力去尽力反超。

甚至于，孩子们明明有这种天然竞争关系，成绩优秀的孩子在大部分情况下都会十分乐意去帮助成绩差的学生，他们并不会因为竞争关系而不去帮助别人或者去骗别人，只会互相彼此共同成长，还有一点，绝大多数的人，最好的友谊都在学校里收获。

这种关系，很像你想要的未来，但是这里就有一点需要我们反思的东西，学生时代的事情或许正作为人类的竞争天性可以结下善果的一个佐证，可为什么等到了社会上，小到同事竞争，大到国家对抗，到处都是你死我活的情景，又为什么到了社会上，越来越多的人开始渴望垄断，渴望权利，渴望掌控。

这一切的根本，就是你最讨厌的资本，是钱。

因为学生的生活不需要自己操心，是由父母来承担的，他们连最基本的生存问题都不用考虑，但是一旦踏上了社会，大部分的人都要开始为钱奋斗，这个时候，谁都会慢慢的意识到钱的重要性，钱可以带来需求，带来尊严，带来享受，归根结底，人类一切的社会竞争，都是在争钱。

可这个事情是不可逆的，因为钱是货币，这个世界上的一切都要由钱来换取，你想要打破这种大环境除非创造一个自给自足的社会，所有人想要什么都得靠自己制造，没有货币，甚至连物物交换都没有，但你我都清楚，人类不可能回到那一步的。

人类发展到现在，谁都改变不了货币存在的必要性，无论是米元还是软妹币，钱不会消失，钱的意义不会改变，不管你怎么做，人类一定会埋下追求金钱垄断的种子。

你现在用技术为相对公平创造了很多基础，也确实很努力的在压制垄断的发生，但就像你现在想要对抗绝对垄断一样，未来绝对垄断也会成为一股力量来对抗你的相对公平，这是你无法控制的事情。

如果你寄希望于教育，那我只想说，你接下来可能得把你的科研方向放在长生不老上了，资本对人的引导将远胜于教育的引导，因为资本激发的是人的天性，教育激发的是人的自控。

你所谓的自控战胜天性，我们过去就研究过，可悲的是，人类几万年都没能改变天性，刘先生觉得自己等了到那个时候么？

这一次我们承认我们输了，输的心服口服，输的无话可说，但我们也想真诚的提醒刘先生，你想要的未来，不是教育能实现的，你今天毁掉的一切，迟早会卷土重来，你所做的一切，治标不治本，本质上并没有意义！”

刘凡摸了摸自己的脖子，眼睛微微眯起，“你们觉得钱是本质的话，但在我眼里，造就这种社会情景的核心，是放纵。

世界有他自己的规律，潮起潮落，盛极必衰，这是必然的自然规律，人类对金钱的追求，不过是这个自然规律中的一环罢了，或者说，资本承担了在这个规律中的主要表现形态，所以像你这样的想法，无非就是在顺着这种发展在往前走，那么在前面等着的，只有毁灭。

所以你们以为我们的智能环保，我们的天界系统，真的单纯只是在做他们的本职工作么？我真正要探索的，是合理的干预能力，人类的自然发展必有灭亡，如果有办法改变这种自然规律，那就是调控。

调控的手段是全方面的，就像你们觉得享受更好是不可变的天性，我却觉得这是可以调控的东西，而你所提到的教育，就是调控的一种有效手段。

最明显的，教育下的人类和自然生长下的野人是完全不同的，但教育本身，很重要，却也还不是调控的全部。

所以我想要的未来能否出现，关键就在于调控能力。”

保罗洛克菲勒神色变幻，沉思了一会儿后第一次出现笑容，“原来如此，第四次工业革命最大意义原来在这里...倒是有些期待刘先生所说的未来了啊。”

“与其期待，要不要考虑参与呢？”

刘凡的话，让众人一愣，之后刘凡继续道，“各位有没有兴趣，一起改变世界？”

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