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第5章 湖边偶遇（第2页）

“叶老师，打扰你们上课了。”

林斜虽然没觉得自己需要道歉，自己只是无意经过，可平时运转飞速的脑子，此刻有点怠机，来不及多想。

“哪来的打扰，林老师这是要去哪？”

叶雨晴想到林斜前几天刚作出“腹有诗书气自华”，心里突然有了主意，没等林斜回答，接着说道：

“林老师，和我们一块上课吧？！”

望着用期待的眼神看着自己的叶雨晴，脑子还在怠机的林斜不禁点头答应。

高一四班的学生也欢声雀跃。

“我们先来赏析几首和春天有关的诗词……”

叶雨晴开始和学生们在垂柳树下，或合吟诗词，或学生们围坐听她绘声绘色地讲述诗词的优美。

也和大家坐在湖边树下的林斜，看了眼认真又生动的叶雨晴，看了看周围朝气蓬勃的学生，最后两手后撑，仰头看着蔚蓝的天空：

“真是人间好时节~”

林斜想着。

“林老师，也给我们讲讲和春天相关的诗词吧，大家都想听你讲。”

一位学生说道，打断了正在神游天外的林斜。

林斜收回心神，下意识地看向叶雨晴。叶雨晴也看着林斜，眼神带着丝丝得意。

好家伙，这才是自己熟悉的叶雨晴。又想坑我，我只是个体育老师啊！

林斜开始思考，学生们开始期待，目光炯炯。叶雨晴也看着林斜，充满好奇。

“碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

三月春风似剪刀！”

林斜抑扬顿挫地诵出了这首前世著名的《咏柳》。

学生们热烈的掌声旋即响起。

“林老师的声音好好听！”

“林老师朗诵的样子真帅！”

“可恶，又被林老师装到了！”

“林老师朗诵的这首诗好美啊，听来就有画面感，刚好我们就在这垂柳树下，简直就像是在林老师的诗画里面！”

与学生们的热烈反应不同，叶雨晴此刻又一次愣住了。

这么新型别致、温暖和煦的咏柳诗，又是自己没看过的，难道又是林斜创作？

叶雨晴看着正在给学生声色并茂讲析这首诗的遣词造句以及饱含美感寓意的林斜，不免更加好奇。