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第80章 准备（第2页）

有学生举起手。

“说吧。”

“我们到时候怎么过去？”

“坐船。”他低头看了看行程单，“然后走二十分钟的路。”

离学校不远就有人工河道，差不多连接着最近的那个港口城市和内陆，平时也可以作为交通方式，配合着魔法使用，称得上方便：在这个还没有合用的机械载具动力源的世界，人们为了满足生产运输需要，将机械技术问题用工程技术在一定程度上解决了。

学生们议论起来。

有兴奋的，有无所谓的，但更多人还是表现出了对从未去过的地方的好奇心。

少年收拾了下东西，往座位走，在经过唐吉诃德座位的瞬间。

对方伸手拍了下他的ass。

他锤了下这个小件货的胳膊，才回去坐下。

“阿尔？”

塞西莉娅叫了他一下。

“嗯。”

“我有个旧的【魔能放映器】。”她凑过来说，“换了个新的，旧的不知道怎么办，你要吗？”

“不要，谢谢。”

“欸？”

塞西莉娅靠着座椅，面色纠结：

“那就只能扔了啊。”

.........

吊诡，学不来学不来。

阿尔伯特没再看她，专心看着书，在纸面上进行日常的学习推演，他确实认为，自己的运算速度还有很大提升空间。

他正在为冲击【符文二级】做准备。

并将在四年级期末，同年级生考一级的时候全力尝试拿到二级，一级的证书，他去年拿的很顺利，希望今年也有同样的结果，他迫切的需要在目标涉及的领域上取得更大进展，以期更早超出社会上的平均水平，达到能获得“反馈”的水平，他正在做的。

实质上就是在同时间赛跑。

从整个大局上看，他的初始条件极度低下，亲友、经济，两个主要部分几近于零，全凭本来掌握的知识，如写作，还有对大方向上的把持，摈弃绝大部分娱乐和日常消费在死扛。

在这种态势下，他的【容错值】太低了，选错了路，哪怕只一次，也将是极端沉重的一击。

如果这是在打仗。

他打的就是一个低位势非对称作战。

交战中，弱的一方应针对敌方的弱处和短处，选取对己方有利的地点、时间、方式，制造局部敌弱己强的非对称态势，力争以己之长克敌之短。

他正在通过主动地放弃休闲、娱乐、交际、其他个人需求等等以为将来的第一步争取更大活动空间。

毕竟现在的他。

除了自己一无所有。

“唔——”

小姑娘用力的伸了个懒腰，在桌面上趴了几秒，又坐起来，靠着椅背非常悠闲的翻看着教科书。

无忧无虑的样子，没有任何压力。

她确实没有需要顾虑的。