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第39章 国家队训练（第1页）

在集训后，他们并没有时间回学校，而是需要留在首都继续进行训练，为了一个月后的Imo。

但是他们六人都已经跟自己的家长和学校老师那边联系完了，韩老师在得知林曦月跟罗伊顺利进入国家队，简直欣喜若狂，恨不得上操场跑两圈宣泄一下。

这是他担任海兰高中竞赛老师以来，取得的最好的成绩，没有之一。

且不说是两个人都进国家队，就算只有一个林曦月进国家队，那对海兰高中来说都是以前没有过的事！

在高兴之余，韩老师也让他们好好训练，学校的事不用担心，比赛完回学校会有老师给他们安排补课。

林曦月欣然答应，在一旁的罗伊垮着脸，没想到回学校竟然还要补课！

他们这段时间会有专门的老师给他们上课，针对每个人的薄弱点一一突破。

也有两位老师是从头跟到尾的，同样是他们到时去参加Imo的带队老师，其中一个是大家的老熟人，何宇教授。

何宇教授已经连续带了好几年的Imo了，对整个流程相当熟悉。

另一个带队老师是一个叫孟京的教授，据说也是青大有名的数学系教授，看着比何宇教授要年轻一点。

两位教授合作多年，虽然不在同一个学校任职，但是交往也比较密切。

对于今年国家队的六人，孟京教授也从何宇教授那边得到一些消息，知道今年国家队里有两名女生也同样很是惊讶，并且据自己的老搭档说，今年里有个林曦月跟邹兴思，估计有戏。

因此在一开始孟京教授就对留着两人产生极大的兴趣，在接触后，发现何宇教授确实所言不假，这两人可以说是今年Imo的希望。

Imo不是团体赛，是个人赛，所以他们六人的学习方案都不太一样，被两位教授进行分级对待。

对于林曦月跟邹兴思两人，两位教授就是放任型的的，两人可以互相促进，他们能提供的就是多找一些题型给这两人。

严梦云被单独训练代数，尤朋被单独训练n个变元的平均不等式，童森被单独训练复数，罗伊则被训练做题思路跟做题速度。

针对每个人的薄弱点进行一一的突破，但是大多数的课程他们六人还是一起上的。

现在的上课跟做题对于他们六人来说是一种享受，每天都畅游在题海中。

渐渐地，尤朋也融入进五人中，群名也从“种子选手”变成了正式的“数学竞赛国家队成员”，群人数从五人变成六人。

在一次吃饭中，尤朋不禁感慨道：“当时我还在想，你们五人是怎么认识的，太神奇了。”直到自己也融入进这个集体，才发现一切都有迹可循。

虽然都不说，但是林曦月隐隐约约就是这个小集体的带头人，无论问什么题，她都会讲解的明明白白，一点都不藏私。

另外他还有一个疑惑，关于罗伊为什么能进步这么快，也在这里找到答案。

这五人可以说是把集体的力量发挥的淋漓尽致，每个人在这里都是互相帮助互相促进，没有什么嫉妒或者不好的情绪，都是为了同一个目标而努力。

正在努力干饭的罗伊听到尤朋的感慨，抬起头回道：“我跟曦月本来就是一个学校的，又跟童森是同一个市的，认识很正常。”

旁边的童森促狭道：“我那会是看曦月长得好看过去搭讪，你是顺便的。”

话刚说完，就被罗伊挖走盘子里的狮子头。气的童森瞪大双眼，“狗贼！还我肉圆子！”

严梦云看着这两人幼稚的打闹，撇撇嘴道：“我冬令营的时候跟月月同一个宿舍，不过我全国竞赛的时候就已经看上月月了。当时只觉得，此美女，只应天上有！”说完还狗腿的凑向林曦月。

如果不是严梦云自己说自己是直的，他们都要怀疑她是不是看上林曦月了，这人的行为举止很奇怪啊，天天跟个流氓一样贴着林曦月，嘴里还喊着美女贴贴。

好色的不应该是男生吗？怎么女孩子也这样的吗？

剩下最后一个人，还在慢条斯理的吃饭的邹兴思。

这个人也是尤朋最不能理解的一个人，按平常来说，第一名跟第二名是竞争关系，不撕起来都是好的，很多时候都是王不见王的状态，很少有这么和谐的，还一起学习？

邹兴思咽下嘴里的饭菜，擦了擦嘴，“全国竞赛只有我跟曦月提前交卷，我们成为朋友不是很正常？”

这么说好像是有点道理，但是又好像有哪里不太对劲，只能说大佬们的认识方法果然跟普通人不太一样。

但是这么听起来，众人意外的发现，都是因为林曦月大家才聚在一起。