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第619章（第2页）

第三个要求提出来，有人已经露出了害怕的样子。

小班是有轮休的，还会分一班二班三班。

分班方式，是根据布置的功课分。

他们今天都是一班的学生，下期就有人进阶到二班去了。

“要努力啊，别后面进来的人都毕业了，你们还在一班打转。”

教学内容有书童听写下来，云程拿到后会修改调整，后期可以抓实习讲师来复讲。

这个模式，在座书生们都很熟悉。

书院教官讲过课以后，助教还会再讲，并非每天都是新课。

听懂了当温习，没听懂当补课，都这样来的。

这里结束，培训班就走完了第一轮。

第七天，是开小会。

连叶存山从外头带回来的八个寒门学子也在场，他们这几天干的杂务多。

有帮忙誊抄整理，有帮忙分类，打扫过卫生，也处理过一些学生之间的小摩擦，满场跑，可以听听他们对场内的意见。

这种会议，他们从前没人开过，一个个都拘谨得很，要人引导着，才会一句一句的往外蹦跶。

可以说饭菜的分量跟味道，可以说上工时长太久，也能说场内纪律不够好，还能说天热起来，太阳底下晒着上课不合适。

今天最重要的问题也是这个。

谢老板再阔气，他也是个商人，没办法买更大的庄园。

搭建棚子的计划已经启动在做，因为占地面积大，为了安全性，还有以后庄园要还给谢家，不能大面积搞破坏的原因，暂时还在准备阶段。

比起太阳，先要考虑的下雨问题。

云程甚至想把公开课也分班，可以排班讲课。

因为到了后面，这些内容注定会重复，没有能讲几个月的理论，重点在输出。

只是多数都是外地书生的情况下，分班也会拥挤，都想早点上完早点走。

杜知秋问云程：“你教案的教学方案严谨吗？一定要按着这个顺序来？”

云程懂他的意思，可以分两拨教。

比如一边教虐渣，一边教升级流。

书生们可以自己选择先学哪个，分流以后，也等同于小班教学，还能听得更清楚一些。

这个排班，讲师工作量会加大。

云程让人做个签到表，考勤表也弄一个。

到时可以根据打卡次数算，同一节课，打卡两三次的人多，就安排实习讲师去复讲，给主讲师轮休。

更多细节，就在后续培训过程中再做调整。

金掌柜还说，“这个模式试出来，不多搞两届培训都觉得可惜。”