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第23部分（第3页）

茹芳：“罗杰，你能讲什么，她们也不傻，同看一场电影还要你讲？”

何玲：“大姐你不知道，罗杰还真能讲，同看一场电影他还真能讲出我们没有注意到的地方，一部电影我们看过以后再听他讲，还真觉得有意思多了，他讲的东西很独特，让我们受益匪浅。上次他给我们讲《牧马人》，讲的就挺好，罗杰居然敢指出谢晋导演在这部影片处理上的重大失误，并分析了原因。后来我们看文章才发现还真就是那么回事。罗杰还真就有那份艺术细胞，我们都挺佩服他的。”

罗杰：“听你这么当着大姐的面夸我，我还真就觉得不好意思。”

茹芳：“罗杰，你别得意。你的学业估计不怎么样吧？”

何玲：“没问题，他保证能拿到毕业证。我们只有两个肄业名额，轮不上他。”

茹芳：“怎么你们学校连肄业的名额都定下了？”

何玲：“是这样的，学校规定要是我们这个班毕业成绩不好，会影响学校的声誉，但为了督促同学们重视学业，还是保留了两个肄业名额，最后要是有实在不好好学习的，就不发毕业证，半年以后再补考合格了才换毕业证。”

茹芳：“我说呢，这事还有名额。”

罗杰：“没准还真就是我的呢。”

茹芳：“要是你毕不了业，估计你非自杀不可。”

何玲：“罗杰没一点问题，他聪明着呢，像他这样的人，其实学不学都没关系，考试没说的。”

茹芳：“我听你这么说，怎么觉得你们的学习有问题。”

何玲：“其实我们开设的二十多门课，只有三分之二考试计成绩，有一些就是考察一下出勤率，上了课就行。象上学期的语文课、哲学课，我们班上还进行了考试，可老师就根本没判试卷，哲学老师就给我们说过，班上有几个同学就根本不用考察，他们学哲学学得带劲着呢。就拿罗杰来说，语文课就别考他，考了也没用，老师说他简直就不是在学，他是在研究。”

茹芳：“你们就这样上学呀，蛮轻松的吗。”

何玲：“也不是，有些课程学起来会怪头痛的。上学期学微积分，老师讲的糊涂，学生学得也糊涂，到最后没讲完课，老师气地走了，这课也就要撂下来了，这学期学校也没安排这门课，估计就那样过去了。”

茹芳：“那你们估计也学不了多少东西。”

何玲：“还行，总能学点有用的东西。其实吧，我们在课堂上学习，还是比较关心以后的工作问题和走上社会以后的能力，我们还得多少看点有用的书，尽量多掌握一些知识。罗杰就特别爱看书，他看的书比我们多多了，而且他看书特别快，我们都不明白他到底看清了没有书上说的东西，拿书本问他，他居然都知道，包括某一页上有哪些重要的话，他都能记得，一些细处他也清楚。大姐，你说怪不怪。”

茹芳：“这我不知道，他反正是看书看得挺杂的，还不算装样子唬人。”

罗杰：“我看书是给我积累知识，又不是给别人看的，我装样子干吗？”

何玲：“罗杰吧，他看书看得多，可没看成书呆子，人还行，挺健谈的，不像我们班的某些人，看书看得都中了毒了。大姐我对你说，我们班有一个男生叫康楠，号称喜欢诗歌，他看罗杰给女生写了几首诗，心里不服气，也写了几首现代诗给我们看，我们一看，那个酸劲，别提多难受了，还有那个涩，简直莫名其妙。你听我给你念一段句子：‘啊，你温柔的酥胸，是一潭秋水融化了我的思想，让我朝思暮想你的缥缈的目光，奔向了黑夜即将散去的远方。’大姐，你说这是不是一个疯子凭着自己的臆想在清晨裸奔？好笑死了。”

罗杰：“也许这诗还有另外的意思，赶明儿我得再看看全诗，不会是你说的那样吧。”

何玲：“还全诗呢，差不多都快成流氓诗了，还说轻抚少女的脸庞和其他什么地方，恶心死了。”

罗杰：“这也是现代诗的一种写作手法，这可能是诗歌艺术的一个发展过程，不过我还真的从刚才的那个句子里体会到一点东西。”

何玲：“反正我们都觉得康楠那诗差劲极了，那像你写的诗那么有意境，句子还那么简练，像‘风中看彩霞’，‘我自垂帘书影中’，‘风雨人间自多情’，这多好昕呀，我们现在都会背你的诗了。”

罗杰：“完蛋了，我的诗还有人背，我没有发展前途了。”

茹芳：“罗杰，你居然能写出‘风中看彩霞’的句子？原来怎么没见你写过诗？”

罗杰：“我也是受康楠的启发和影响，多看了几本诗集。”

茹芳：“还行，看来你还真学了些东西，回去我告诉……你的老班长，让她也为你高兴。”

茹芳停了一下，她没有在何玲面前说出“小妹”或者“茹婷”的话，想必是替罗杰在同学面前掩饰他与茹婷的关系。

罗杰笑了一下，对茹芳说：“你以为她是谁呢，聪明着呢，非要你说出班长的事不可。”

茹芳：“我们谈得还行，你们同学对你的印象还不错。”

何玲：“我知道你的班长是谁，是她妹妹对吧，对你挺关心的，到现在还关心你的事，你真幸福死了。哪像我，一个人在外面上学，过去的同学写信来，尽说些不痛不痒的话，让人都快把过去的事忘完了，没留下一点念想。”