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第3章 团队形成（第1页）

自从国哥来了以后，东泊大学信息技术中心的主任一心想让国哥去跟着能哥进行教学楼8栋，9栋的复合工作，不是因为别的，就一个原因这两栋教学楼一个是大佬的团队所在的教学楼另一个是校长团队的教学楼，随随便便哪一个人都是主任惹不起的人。但是，陆琪刚来，对我的意见很大而且印象非常的不好，一心想把我给踢她带领的团队，于是乎，陆琪和文总总是想让我把手中的资料，以及注意事项全部交接给国哥。

国哥的能力很强，几年的经验不是白来得，有些事在他眼中就是一件小小的事，我这点小经验在他眼中简直就是关公面前耍大刀，有点不自量力了，然而我带给国哥的只能是让国哥熟悉一下学校的地形，剩下的全是放手去干。

这个时候，我的工作态度和激情就好像一团熊熊烈火，一直在燃烧，照亮整个团队，从不觉得自己疲惫。

“国哥，你以后注意一下咱们的底线，一是不给学生破解一些正版软件，公司不允许，二是关于硬件的东西一律不要碰，公司不允许，有些东西不好说”。我半玩笑的对国哥说。

“放心吧，琪哥，这些东西我是一点都不会碰的”。

慢慢的，我跟着国哥后面一起去处理工单，我俩的深厚的友谊已经在时间中默默的形成了；这个时候能哥还在教学楼内一直忙着跟施工队进行对接。

我们三个就这样一直分工的干着，过了没几天，大概是一周左右，那天我们没事，能哥因为热没有再去复合，选择性的在办公室休息了，我和国哥也在办公室休息，国哥坐在能哥旁边坐在文总对面。

“国哥，你现在无聊的时候都在玩一些什么游戏”？

“我这个年纪只能玩玩魔兽了，比较新的游戏我又没那个精力去玩，我还要带带小孩，也算忙里偷闲了”。

就在我和能哥，国哥准备继续聊得时候，文总突然回到办公室，我们三个非常有默契的选择了闭嘴，我坐在文总旁边，拿着手机刷着皮皮虾。

文总扭头看了我一下，见我在刷皮皮虾，文总对我说：“海琪，你还玩啊，你知不知道，陆琪老师对你的印象很差啊”。

“不可能，我在新校区这么长时间，就没有收到一个投诉，不要给这造谣了”，我非常自信又傲娇的说着。

“你不信，我有证据的”。

“你把证据拿出来，给哥瞅瞅，让哥看看是怎么夸奖我的”。

“你稍等，我把截图给你看一下”。

文总把和陆琪老师聊天记录截图给我看了一下，上面写着：“海琪工程师可能不太适合做和用户直接沟通的服务性工作，可以安排他不做上门类工单或者让他回公司其他项目吧”。

文总回了一句：“陆老师，是怎么了呀”？

陆老师回复道：“其实我没见过人，我也不清楚，他的工作能力，沟通能力什么的，但是部门这边反馈可能海琪工程师不太适合，我所了解的，应该是反馈问题的时候，没有自己的排查能力，仅直接反馈问题现象，以及和用户沟通的时候会存在一些效率不高的情况”。

当我看完这段对话，我沉默了，我问道：“她不是刚来没几天吗？只是从别人嘴里听说？真尼玛服了”。

“小伙子，不要灰心，好好干，你先把东西交接给国哥呗”。

其实一直到现在，这个截图我一直还留着，一直没删除，我也一直想看后面的聊天记录，可惜一直没有机会。