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第61章 根本（第2页）

“校长说，用铁造出的船，一定能浮在水上，而且是将来世界的潮流。洛佩斯神父不相信，校长把他拉了回去可能又在商讨。”

邵廷采摇头道。

“铁造的船能浮在水上？”

戴有祺也是吃了一惊。

和传教士们朝夕相处，他们也懂得了浮力公式，但铁船能浮起来，他们还是将信将疑。

“铁船能不能浮起来，只要让铁厂做个小的模型，试一下便知。麻烦在于，那么大的船，要费多少铁？怎么样连起来？能不能造出来？”

邵廷采恍恍惚惚道。

……………………

王和垚喜欢学堂，他也不时会住在这里，一来这里和军营毗邻，二来他是个单身汉，来去自由。

最重要的是，他喜欢和学生们待在一起。

早上和学生们一起起床，跑步、走队列，不时还会亲自上课，授业解惑。

作为杭州学堂的“校长”，他有一间带寝室的办公室，门上还挂着一个“王和垚先生”的牌子。他从不以“校长”自居，但学生们见到他，都会恭恭敬敬称呼他一声“校长”，或“先生”。

天气酷热，学堂的训练课，一般在早上，或是申时后，以避免温度太高中暑。但学堂毫无遮掩的操场上，依然热浪滚滚。随着教官们的口号声不断传来，学生们手里拿着长枪，步骤一致，进行着操练。

随着操练的进行，他们稚嫩的脸上大汗淋漓，汗水顺着脸颊不断流下。

“将军，这样操练，是不是太狠了？”

操场边上，树荫下的屈大均看的仔细，油然一句。

树下都觉得热，更不用说太阳底下了。

这些学生一个个神情肃然，一板一眼，和军营中的兵卒如出一辙。

事实上，杭州学堂中的军事教官都是来自武备学堂，二者相邻，来去倒是方便。

“这点狠都吃不了，怎么吃生活的苦？”

王和垚悠悠一句。

杭州学堂，是来让少年们怎么成才的，不是让他们来享福的。

他总不能把这些少年，当后世的那些娇生惯养的独生子女养吧。

朝气蓬勃的年轻人，不应该是那个颓丧样。

屈大均苦笑，随即摇头。

“将军，你这是把学生们，当兵卒操练啊！”

中华礼仪之邦，怎么能舍文教而强武力？

“我说是为了弘扬中华铁血之气，以免五胡乱华的乱世出现，以免元清汉人两次失了天下，你信吗？”

王和垚笑道：“屈先生，你或许不服，但你饱读诗书，亡国奴的滋味，你应该不陌生吧。”

“将军，如果是培养兵卒，加入军中，倒也没什么。但如果将来他们散入民间，这些操练有利有弊。”

屈大均始终觉得，学堂中阳刚之气太盛，缺了些儒雅之风。