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成绩下滑严重的孩子（第1页）

“我可爱的班级（..）”！

今天，数学成绩出来了。看着那几个成绩很不理想的卷子，课间坐在班级的前面默默看着那几个整天只知道淘气的男生，我一句话也不想说。预备铃响了，洹琦、鸿翔、泰臣还在那和同学闹腾。我今天特意没说他们。没一会儿，上课铃声响了，看着我坐在那一言不发，孩子们逐渐感受到气氛不对，马上都安静下来。还行，有点眼力见儿。

我把几名数学成绩严重下滑的孩子做了严肃地批评。善博、超伟回家作业做得一直不好；衡，这学期的状态越来越差；研，知识难度对他来说已经越来越驾驭不了；洹琦依然没有进步；士博和丽祺还有欣悦也反应出对难度的不适应，但是女孩子很尽力，我并没有批评她们。这么多孩子在初二一开始就成绩下降，我感觉自己肩上的担子越来越重。在学校每天的时间明显不够用。这些孩子主要问题还是回家不能保质保量完成作业。外校给我可利用的时间又太少，对于他们这种情况的孩子就很容易越滑越远。要不怎么说初二容易塌腰呢。

还好，今天外面下雨，体育课上不了。我捞着两堂自习，可以把卷子里存在的问题好好解决一下。由于孩子们害怕英语老师，所以每天都把多数经历放在了英语学科上。所以孩子们的英语成绩都很棒。新学的物理也还好。可是语文和数学就很差。对班孩子们数学成绩还让我感到欣慰一些。

测验还是很好。否则孩子们不知道自己存在的问题。作为我，还得抽时间对个别孩子加以关注。想办法把课间利用起来吧。不说“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的”吗？