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毕竟和小学和中学不同，高中并不算在每个人的义务教育之中，真的不喜欢读书的话其实不往上读或是乾脆退学也不是不行，但学生太宰即使缺课严重但也依旧保留学籍也似乎常来学校，这点就难免让人觉得有些奇怪。要说他在学校结交了什么要好到就算不想上课也想来见的朋友的话，刚才问了一圈，发现班上几乎都把学生太宰的存在当成是虚假的传闻的情况下，想必他也不太可能有什么交情深到愿意这么做的同学存在──至少在学生太宰的班上没有，而社团据说也没参加所以不去考虑，就连老师对他都挺陌生的情况下，在人际方面至少学生中也没说谎骗太宰，学生太宰在学校确实没有比较深的羁绊。如果说是森博士为了让学生太宰有比较漂亮的学历而允许他翘课却不允许他退学或休学的话，那也说不通──说实话，以『太宰治』的头脑，假使上学单纯是为了学历的话，他其实是有能力跳级快速把会占据生活大半时间的学校生活迅速在成年前结束的，而学生中也也说过学生太宰的成绩很好，如果真的不乐意上课，太宰觉得比起这样子来学校却总是翘课在其他地方乱晃、直接参加跳级考试在短时间内是更省事也更不容易让他人对他产生负面观感的做法。而且太宰真不觉得身为他的同位体，在面对森博士这个扶养人他会有多乖巧听话，就算太宰自己和森鸥外当初的关系比起这个世界正儿八经办理了收养手续而确定的养父子关系不同，他们的关系最可以肯定说出口来也不怕出错的其实是冷冰冰的『上下属』关系，也因此两人的关系是随着情况而不断变化、暧昧模糊的，即使太宰的异能与头脑让森鸥外对外总是表现出对太宰爱重与异常纵容的态度、以至于在他人眼中太宰身上曾经也是明晃晃地挂着一个『首领的怀刀』的牌子与标签的被偏爱者，但他们确实也有关系非常紧绷、太宰稍有不慎就可能万劫不复的时候，但即使是太宰还保有一份天真又和森鸥外最亲近的时候，他也时常为了看森鸥外变脸取乐或是因为某些事情闹别扭而总是不时以他自己的方式踩着森鸥外能接受的范畴边缘做出反抗的举动以及去故意恶作剧。而就算不提太宰与曾经的监护人间总是不时变换但谁都默契地没寻求一个具体定义的扭曲关系，就拿第一个世界他和少年太宰也算是扶养者以及被养育者的关系来说，他们间除了因为对彼此就是另一个『自己』这件事情心知肚明而在某些地方的相处模式比较微妙以外，其实在两人都适应了与彼此共处并摸索出一个稳定的相处模式后，他们间的关系相对正常、也更符合一般人印象中『家里大人』和『自家小鬼』普通该有的状态（虽然仍是有些他人看来仍觉得不自然与古怪之处就是了）──但是有的时候少年太宰一个心情不好也是会故意闹他、也不见得总会完全听他的话去做一些事情，可见不管关系好坏都多少有点叛逆的情绪与态度，『太宰治』就算在自己不见得真的在意的事情上也会故意唱反调来让扶养人伤脑筋一下，更不用说他在意的事情，他会更加坚持自己的主见，而不会因为家里大人说了什么就委屈自己妥协。他们（太宰治）有自己想法而不愿听从大人的话的时候，要让他们乖乖听话要嘛就是监护人用年长者的权威直接强行压下年幼者的意见、让他多少会因为对象是目前暂时不想撕破脸的关系而不得不一点也不情愿地答应，不然就是得用他们能接纳的理由去巧妙地说服他们改变自己的主意──但真的涉及到他们不可退让或妥协的问题，例如当年太宰和森鸥外交涉失败而打算自己想办法、赶紧赶去织田作那边帮他而要离开时，即使森鸥外威胁又试图以他一直以来教导太宰的理性思路说服他留下，他仍是头也不回地毅然离开一样，如果学生太宰真的坚持只怕森鸥外不管如何去劝说都不一定能说动对方。除非这个世界的学生太宰变异成那种小白兔似性格无比温顺的乖乖牌，不然『太宰治』的天性似乎都有些偏离正道、拥有不算太讨世人喜欢的尖刺与反常之处的性情，即使这并非学生太宰打从心底认定需要坚持的事情，太宰实在不认为假使森鸥外就因为一张破文凭还是其他理由强压太宰就算不上课也非得天天去学校、学生太宰会乖乖听从而不搞事的。对此太宰当然也有自己的猜测，一是这个决定是学生太宰基于某种理由自己愿意这么麻烦的，例如他不想一毕业就在其他人都在度过相对单纯的学生生活时过上社畜的悲惨人生所以有意拖延之类的，虽然在其他人看来可能是微不足道的小事，但太宰换位思考一下，他自己就算因为这种原因而这么做也不意外，毕竟他们心中看重的事情的先后顺序其实和一般人有的时候不太一样；二是学生太宰和森博士之间有什么协议，他用乖乖来学校这件事为条件换取了另一个学生太宰想让森博士答应的事情，联想到织田说过他对学生太宰的认知说他会因为周遭人对他投射的情感感到压力并想逃跑，虽不知真假，但也说过森博士很看重学生太宰，假使学生太宰是觉得这份来自监护人的看重会让他在朝夕相处之下产生很大的压力而以这个为条件换取他自己独立搬出去住、获得一个可以喘息的空间这点也不是没有可能，但目前缺乏情报太宰也没先擅自下定论，只是把这对稍微细心一点的人来说都是挺明显的矛盾之处说出来，算是对黑发国木田变相表达他对『弟弟』的关心。