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第658部分（第3页）

孙兰和张科哈哈一笑，说这地方上真是大方得要命，队长也大方哎！

孙兰还说，要不拿这条烟去换七条当地人的长征烟算了，抽着划算。

我笑笑，说不用了，只怕我们抽得差不多了，人家又给咱弄来了，这里的人情世故，大家都感受到了，接下来，课都不是最重要的，这里的教学质量很不错，主要的是扶贫工作啊！

两人也是点头表示，确实是这样的。孙兰还说：“本来以为是要到最艰苦的村小去的。结果整在这样的中心小校了，生活好，待遇好，真的离支教的想象目的地差远了。”

张科也说：我还作好了到鸟不拉屎的地方工作的打算的，谁知这地方好得让人意外了。

我呵呵一笑，说：“其实吧，国家对于这些老区地方的扶持力度是不小的，只是系统有点坏掉了，真正落到实处的钱财不多。你看我们的待遇，就知道人家最需要的是什么了。当然，这地方上的理由还是很充分的，说什么村小太艰苦，你们女教师下去也不安全，生活不便，这也是为了你们着想。当然，大家对这里的教学水平也是有认知的，因为这里并不差。所以，这样吧。主要的精力我们还是放在下乡走访和扶贫上。对于宣传的需要，我们还是要做做上课的样子。我们身后一百万的资金，怎么也要落到实处，不能让地方上吃得太多了，一百万要用到最关键的地方，这才是我们工作的重中之重。”

张科说：“就是，一看地方上对我们这么好，那一定就是想在打那一百万的主意。只是……队长，你也知道的，这钱不可能送到我们手上，由我们来支配，肯定是关爱委员会那边划给镇上。镇上的家伙一定还会孝敬县上、市上相关人员，我们怎么将之落到实处啊？”

我说这件事情，是我一直在考虑的事，大家也出出主意，思考一下，暂时不用着急，咱们这一个月的时间，先把上课、走访调查的文章做起来。

之后，我便出去，到了校长办公室里，和余校长商量了一下我的工作。余校长说得很明确，我这个挂职校长，不用干什么工作，只要把扶贫这一块做好了就ok，平时的会议都不用参加的，至于我们下乡走访这一块，他会全力配合和安排的。当然，他也希望我们下乡到村小后，给孩子们上上课，也算是给村里教师们来个示范作用，这一点，我自然是应承了下来。

到中午饭后，何虹、莫晓涵和我们三人吃过午饭，回到宿舍里，也是交流了一下，大体是赞同我和前的说法。当然，何虹算是个小姑娘，说上着副科也没什么劲，真想马上去乡下看一看，一定很有意思。

我说乡下艰苦，环境危险，你不怕呢？

她说怕啥，有强健的队长，有安全感。

孙兰开玩笑道：“呀？小姑娘。看上队长了？”

何虹害羞，连忙说哪有啊，只是说说而已。

莫晓涵在我的眼里是个闷骚型的漂亮女老师，冷不丁的冒了句：别辩解，越辩越是有问题。

我们只能哈哈一笑，然后继续商量一下别的事情。

随后的日子里，我们还是上了课，拍了照片，做做样子。中心学校的扶贫学生名额。都交给各班的班主任统计出来，交到我们这里汇总一下。当然，中心学校都是附近村子里的学生，走访情况相对好一点，我直接派出了何虹、莫晓涵、孙兰这三个女教师，下午放学后就能去完成的任务。

对于这些学生，每一个都得有详细的走访记录，我都要拍照留存的。对于这样的工作，三个女教师还是很好的完成了。她们回来的感慨还是很多的。说哪怕就是附近的村子，步行都还是交通不便，比较远，乡里挺贫困的。不过，孙兰说风景不错，溪流众多，也算是山清水秀，就是交通不好，所以经济很落后。

我看了她们拍的照片，也详细看过那些贫困资料的，确实深有感触。想一想那些地方，比我老家还穷。可是，老百姓那么穷，但我们来到那的时候，待遇真心好啊！莫名的，这些东西对我们的良心形成了强烈的冲击。

而我和张科，在那时候已经开始走访更偏远一点的地方。那些地方都有乡村公路的，但都是清一色的毛路。坑坑洼洼的，只能由学校给我们在镇上找摩托车往下面送。有时候摩托车也只能推着走，根本没法骑和坐。

更偏远的地方，带给我们的震撼更多。的确，那些地方山高林密，道路难行，经济水平相当之低。而那里的村小，班额还都很大，因为当地人生得多。一个家庭生个两个孩子都很普遍。有的还三个四个。村子离镇上远，孩子们上学就没法去镇上，只能在村子里的小学。村子里小学的教师也很少，有的老师一个人带两个年级，甚至三个年级，搞的复式教学。

像那种村小，真的更需要支教老师，但条件实在艰苦，于是我们这批支教者也没能分下去。

我和张科是偏远地区的主力军，一定要把所有偏远的十七个村落走完，而且给那里的老师出贫困帮扶任务，让他们给我们挑选送资料的时候，他们都很无奈，说这里的孩子们都穷啊，哪个都需要帮扶的。

这种情况，让我们也很无奈，但只能要求先把最贫困的学生罗列出来，交上相关资料来。当然。我和张科一周差不多也就只能走访一两个村小，因为到了那里，我们还是忍不住想上两天课，用标准的普通话，给孩子们上一上新鲜的课，很受欢迎。对于教学水平，我们还是有信心的，光是用华丽的语言描述外面的世界，也让一个个孩子们充满了期待。

相对较近的村小。三个女教师也下去了，也上课了。我们和孩子们一起玩耍，一起上课，给他们拍照，他们非常开心。特别是莫晓涵老师，英语专业，彻底找到存在感了，因为山里没有英语老师，在那里扎根的都是一些四五十岁的当地民办教师，文化本来就不高，有的还只是初中毕业。条件太差了，公办教师根本不想去那里。

要说，那些当地的民办教师呢，领着一月三五百的工资，工作内容很重，他们才是最可爱的人，让我们这些支教者震撼、惭愧。吃饭，我们就在当地教师家里，饭食很普通，山野风味，只能说绿色无污染，但没什么油水和品质，有时候吃得都想吐。

那时候，我心里暗暗发誓，真的要为贫困乡里的孩子们、老师们做点什么。所以，我们不仅走访贫困孩子，而且将老师们也做了资料，一切搞得更详尽一些，有图有真相，甚至还要找村委会、镇上、中心校的岭导签字盖章。这些岭导们看着我们一天天瘦下去，黑下去，还是很感动的，说我们在做关实事。当然，他们有时候?