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第107章 第 107 章（第3页）

[几个小朋友真的太调皮了……我平时太忙，忙过了点只好在自己房间里吃饭，他们到处乱跑撞见了，就开始调皮捣蛋……]

零八一脸的莫名其妙。

游影没有解释，问了最后一个问题“失去记忆和自我的人，是按部就班，什么也没做，或者浑浑噩噩，根本不参与到这些小孩中间，对吗？而你们从他们的经历中知道不能这样，一定是作为‘有作为，改变了剧情的旁观者’，看到了这一幕吧？”

后来，无所作为的家伙回到剧本时，成为了剧本中的nc，有所作为的人一次次地重复他们的经历，时刻警惕着不能变成其他同伴那样的人。

“所以说，”游影凝望着他，“你知道林林会死，和之前一样，一定是之前就尝试过救他，然而即使从院长手下把人救下，他依旧活不了吧？”

零八点头。

是的，他们重复了上一次做出来的“改变”，又或者说，他们重复过很多次“改变”。

但已经作出过的改变，再次重复，就不算是变化了。

——他们说着不成为“无作为”的人，可依旧为了“安稳”之类的原因，再次重复自己上一次的“作为”，和那些无作为的人……实际上没有区别。

所以，他们的记忆也经过扭曲和削减。

游影说“院长是猫。”

“付老师是吉娃娃。”

“其他画画的小月亮班学生们也吃人，而且在我眼中他们并不是人形。”

她最后说“林林有问题……如果必须有所改变才能保留自己的意识，那我建议现在杀掉他。”

别说零八了，林林都吓了一跳。

然而游影盯着零八的瞳孔，神态是那样的认真“在小杨老师眼中，院长，付老师，其他老师学生们，都是正常的人形。”

“在你和小何眼里，付老师和其他老师学生们是正常人，但院长是一只凶悍的老猫。”

“可在我……和我同伴眼里，除了小杨老师张老师和小太阳班的同学们，还有眼前的你们几个，其他人全都是动物和人的融合形态，小月亮班学生们的枕头下压着十张人皮，教室里挂着两张人皮，可杨老师却觉得那是画得很好的画。”

“我们三类人的认知都是不同的，”游影说，“你们正在逐渐被同化，变得和小杨老师一样。”

曾经，他们看到的或许和游影一样，但如今这些记忆被抹去了，而他们对此一无所知。

游影甚至开始忍不住怀疑，所谓“在这里待了两个多月”，真的是两个多月吗？

零八深吸一口气“你就这么告诉我们了？不怕我们其实和幼儿园里这些不正常的人也一样？”

游影突然笑了“没关系。”

她说“我其实是很幸运的人，我有承担错误的能力……而且，我并不觉得自己打不过你们。”

不去管零八和小何是怎样的表情，游影蹲在林林面前，歪了歪脑袋，轻声细语“林林小朋友，你眼中的院长，是猫还是人啊？”

她此话出口，另两人的目光都转向林林。

是啊……这次林林没有死，依旧活着，只是爬不起来且身体虚弱。

他可以回答问题！林林眼中……究竟是什么样的？

和小杨老师一样？还是和一起被追杀的零八两人一样？

林林面无表情地哆嗦了一下，他说“……我看见一只猫。”

游影摸了摸他的脑袋“你被猫打了，运气居然那么好，受到的伤根本没有会出血的抓伤啊……”

林林一脸茫然，似乎根本听不懂她在说什么——毕竟他只是个四岁小朋友啊。

游影继续摸他的脑袋，随口和身旁的零八说“你们亲眼看到他被打了吗？”