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第147节（第3页）

老师请苏叶坐下，然后他告诉苏叶苏泽很聪明，是天才，现在留在他班里读一年级会耽搁他。

老师还反问苏叶：“你难道没发现他的聪明？”

老师一开始发现这点时想会不会是因为苏泽只?是苏泽的侄子，不是亲生孩子，所以不上心，但当?他的目光落在苏泽身上，看见?了苏泽白白净净的脸蛋儿，以及身上没有一个补疤，干干净净且瞧着质量就?好?的衣服，觉得应该是他想多了，这才来找到苏叶。

苏叶眉梢微动：“老师的意思是想让他跳级？”

“我是不想他浪费时间，”老师道：“当?然，这还是得看你们家长怎么想。”

孩子聪明又如何，在这个社会环境下，一些家长或许并不希望自?己的孩子太聪明。

苏叶无所谓，主要是看苏泽的意愿。

苏叶在苏泽教室门口等?着，一下课，其他学生都冲出来了，苏泽却没人影。

苏叶正要进去喊人，一个走到教室门口的男同学看见?了苏叶，回头喊道：“苏泽，你姑姑来了。”

苏泽急急忙忙跑出来，弯着眉眼：“姑姑。”

他问苏叶去没去见?他老师，得知苏叶已经去过了，他好?奇问：“老师找你做什?么？”

苏叶没立即回答，而是反问道：“你之前说想转去高年级，现在还想吗？”

苏泽眼睛一亮，脆生生地道：“想。”

苏叶：“那我下午就?来找你们老师，让他给你转班。”

他们到家的时候，沈彻已经先到了，正在厨房做饭。

苏叶把给苏泽跳级的事说了。

沈彻微微颔首：“打算跳到几年级？”

苏叶：“你不反对？”

沈彻知道苏叶什?么意思，他道：“之前我建议让苏泽读幼儿园是因为他一直跟在你身边，接触的人不算多，多接触一些，和不同性格的孩子相处有利于他的成长。”

苏叶：“现在不用了？”

“他已经接触了一段时间，差不多了。”脑袋聪明的孩子，无论是学习还是其他方面，进步都要来得更快：“再说了，难道你想让他跳到五年级去？”

苏叶：“先去三年级待一年。”

苏泽还是太小了，一下子跳到五年级，学习能不能跟上先不说，同学们都比他大?那么多，也不好?。

三年级就?不错，同学也比他大?，但又不会大?得太离谱，学习方面也肯定没问题。

待上一年，苏泽学习的基础打得更牢实不说，他自?己的心智也会长大?一岁，再跳级，会好?很多。

沈彻也是考虑跳级到三四年级。

沈彻微笑道：“我还担心你会让他直接去读五年级呢？”

“就?你聪明，”苏叶白他一眼：“我会想不到苏泽太小，读高年纪不合适？”

沈彻腹诽：不是想不到，而是他觉得即便想到的，苏叶也可?能会为了让苏泽少读几年书而让苏泽跳到五年级去。

毕竟苏叶是明知道苏泽第?二?天就?要开学读书，还能陪着苏泽玩的人。

下午，苏叶就?去学校给苏泽办理了跳级事宜。