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第1022章（第1页）

更何况明面上卫其轩还是个病秧子，日常就缩在家里，除了写计划，就是写资料，多的一概不管。

实施层面都得他们和朝臣来，可不得多点能理解卫其轩意思的人才嘛！

这高精尖人才，毫无疑问肯定是从第一小学，第一中学大学，以及全国各地的官学出。

虽然这样可能会有垄断教育的嫌疑，导致教育资源的不流通，但这也是没办法的事，大清需要人才，而且要以最快的速度让这些人成材。

那能波及给百姓的，就是识字的任务，等他们识字之后，才有机会选出其中最优秀的人，进入官学，享受优质的资源。

在他们大部分都不识字的情况下，谈可能出现的天才，都是白塔。

“整个大清一共建立了六千所小学，五百所中学，中学毕业后，如果突出的，可以考官学。”老三道。

这六千所小学，只是教基本的认知，其中有一半是招收孩子，让他们从一年级开始学起，这是正常的入学。

而剩下的一半是扫盲班，或者说，培养扫盲的夫子。

这些学校三个月为一轮，每一轮都培养大量的夫子，等他们学会后，就分配到各个乡下，交百姓们认字。

所以，这才是教育支出的大头，培养认字的夫子，然后聘请他们教学，所花费的钱财不是小数目。

可效果也是斐然，不过短短几年，大清的百姓已经能认识一些常用字了，至少出门不担心路标，签契书也不担心被骗了，而进入工厂后，也能看懂教导的册子了。

第两百七十八章清穿文世界38

说完了教育，就该说到医疗问题了，这是走得最慢的，除了新建几所医学院培养更多的大夫，其他暂时做不到。

三阿哥列了一个条陈，从中医的改革，到西医的学习，再到医学院的建立，药材基地的建设，最后到投资和基金方面。

三阿哥觉得，自己这辈子估计也弄不好这个了，这是长久的活计，比起养老和教育，医疗是关系到每个人，且是长长久久地任务。

他把这个交给弘昀，有卫其轩的计划在，弘昀正在一点点实行。

最后就是育儿了，这个育儿分两方面，一方面是开了育幼院，收养那些被遗弃的孩童，或者父母双亡没有亲人的孩童。

每个地方都有，但是当地收养的孩童，不会在当地养。

原因很简单，既然被遗弃了，那就彻底杜绝和亲人的关系吧，皇家用基金养了他们，他们就是皇家的孩子。

这些孩子在育幼院从小就接受不错的教育，等长大了，也能进入很好的学校，未来是不差的，有个别突出的，还会选拔到皇室子女的身边，成为他们的副手，或者玩伴。