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第一四三七章 教育（第3页）

枪弹应该怎么设计？

枪弹装入枪膛，尾部便与电池正负极接入一个电路，扣动扳机则是打开开关，枪弹内部两根铜丝之间产生电火花，而黑火药因此被引燃。

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这样就可以淘汰纸壳弹和前装枪了。

马林很确定，这么多技术问题，自己一个人肯定搞不定。

只能一件一件的搞。

‘机灵鬼’那边还是没有研制出不锈钢来。

‘机灵鬼’都要被烦死了。

他试图把各种杂质与钢混合，希望能够生产出不锈钢来。

马林给‘机灵鬼’提了个建议。

那就是根据元素周期表寻找和制备常见的金属，研究它们与钢掺杂后的合金会是什么样子的。

这种事就难了。

如果新发现一种金属，怎么确定它是元素周期表上的哪一种？

怎么测算出原子质量？

马林给忘记了。

置换反应观察溶液的质量变化，是否可以解决这个问题？

这种事可不好做。

此外既然有电了，便可以电解一些溶液获得金属。

像是铝，用马林这种土式发电机就可以电解出来。

制作氢气和氧气也变得更为容易了。

从盐水中可以电解得到金属钠、金属镁等物质。

想做完这些实验不知道需要多久。

马林因而意识到自己现在最重要的任务是培养助手和学生。

自己一个人是绝对不行的。

获得了一种元素之后怎么测定它的原子质量呢？

不知道。

是不是要使用原子物理的手段进行打靶？

用氦原子核去轰击，然后根据氦原子核偏斜后的分布密度来计算原子质量？

那么怎么进行轰击？

现在有了电，按理说可以制作高压电场，然后发射电子之类的带电物质。

越是思考越是觉得此类问题真是麻烦。

简直头疼的要死。

看着这些活蹦乱跳、精力旺盛的原始人，马林不知道怎么才能把自己的知识传播给他们。

让他们好好的学完小学数学就是个大难题了。

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