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2019年4月25日星期四（第4页）

小雨一副吊儿郎当的样子，俩眼死死的盯着我，语气很冲的说道我刚才问——谁把我的充电宝拔了——！

我大声的训斥她你把充电宝拿到教室，你还有理了？把充电宝放到下面！

小雨赌气似的的把充电宝放到了自己的脚下，晃着身子摇着头不服气的看着我！

我拍着讲桌，大声的喊着我让你把充电宝放到下面，你就给它放到地上？

小雨地上不是下面吗？

我你白上了这么多年学——放到下面的意思你不知道？愚钝之极！把它放到抽斗！

小雨晃着身子低头拾起充电宝很随意的放进了抽斗，随手又拿出了手机！

我真的是出离愤怒了！大声喊着你真是有毛病呀！在课堂公然拿着手机，是挑衅我吗？

小雨很不情愿的把手机放进抽斗，摆出一副吊儿郎当的样子看着我，嘴里嘟囔着你快讲课吧！说那么多干啥！

这时，正式上课的音乐声响起——很有节奏的呜呜啦啦响了几秒钟！

我已经怒火中烧了，语无伦次的厉声喊着我讲不讲课关你——啥事！你在课堂上——自己干什么——我可以不管！但你不能影响其他学生！

小雨你说话不是一样影响其他学生！

我已经怒不可遏了，声嘶力竭的喊着废话！你真的是废话连篇！你白上了这么多年学——我说的和你说的一样么！

小雨刚才我说的时候还没上课！那时候才预备！

我预备铃声响过不是上课了吗？你真糊涂！

小雨当时我的声音很小！

我当时你的声音小？我咋听到了！

小雨那你当时为什么问我说了什么！

我我只是求证一下！当时你的声音并不小！我听得很清楚！

小雨那你为什么还问我！

我已经出离愤怒的不行了！喊着你一嘴的歪理邪说！给我——出去！

小雨撇着嘴犟犟的站起来，准备从后门出去，推了推后门没推开！

我你给门栓打开！

小雨外面锁着呢！

我那你从前门出！

小雨吊儿郎当的从前门走了出去，嘴里还嘟囔着什么！

小雨出去后，我用颤抖的声音告诉下面的学生这节课不讲了！你们自己做押题卷吧！

学生们默默拿出押题卷做了起来，教室里寂静无声！飞飞、博博不时的仰脸看我，我不住的喘着粗气，故作镇静的嘟囔着——发脾气真累啊！

学生们都知道我一般不发脾气，我给他们讲过——发脾气时血压升高，血糖升高，肾上腺素分泌增加，对健康不利。

回过头想一下，离高考就剩四十多天了，之后他们就要离开学校了，值不值得发这场脾气呢？

遇到这种情况，虽然看起来是一件很小的事，但我如果不发脾气，不给小雨点颜色看看，那小雨以后会更牛，更会在班里为所欲为，我在班里也就处于很尴尬的存在。

有的时候，发脾气时为了以后不发脾气，长痛不如短痛！

课堂管理如此，社会管理同样如此——一些看起来很小的事，其实并不小！如果不能很好的及时管理、解决，可能会造成很大的不良影响，会让管理者的威信尽失，名誉扫地，以后将无法管理！

管理真的是一门学问！人与人的相处真的很复杂——因为每个人都有一个聪明的大脑皮层！

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