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第119章 集团化的开始4k啥也不求大家安心看书就行（第3页）

曹铮“免费”二字刚落，下面出现了今天的第二次骚动。

“做免费？这算什么驱动啊！”

“是啊，免费的话，它的收入来源是什么，没有收入来源，没有支撑，那它的立足点是什么？”

“难道要做会员制？部分资源免费，重要资源收费？但这种形式在娱乐网站可以，但拿来做教育，很容易掉口碑啊！”

“就是啊，要不就直接做收费，要不就不要搞免费的噱头，否则适得其反啊？”

这是招聘而来的职场人士的疑问。

而我们的兼职学生们，他们根本就没有疑问。

两点原因，罗敬言的粉丝认为罗敬言的决定都是对的，这部分人以李烨为首；

另一部分人根本就是处在懵逼当中，这部分人以季建松为首。

罗敬言听到了大家的议论，笑了笑，站起了身。

众人一看老板起身，顿时议论声渐歇，纷纷将目光投向了他。

罗敬言示意曹铮先坐回去，然后站到了曹铮刚刚的位置。

“大家对于免费的疑问我来给大家解释。

首先，它为什么会免费？

大家大部分是师范生，你们应该知道，在我国，公立学校的教师们是不允许做职业之外的盈利活动的。

如果这个平台收费，那么我们除了一些私立学校的教师以及一些独立工作室以外，将签约不到任何资源，那还谈什么资源共享？谈什么开放式？”

“第二，免费了，它的盈利模式是什么？

其一，它正好应了我们刚刚所说的“驱动”。

试问，如果我们在一家学校签约十位优秀教师，将他们的课程引入平台，那学生们选择教培机构的时候会怎么办？

他们首先会信任自己的老师，然后就是老师所在的教培机构，届时我们的生源问题将迎刃而解。

其二，生态链。

我们的平台是免费的，但基于平台衍生的其他产业就不是免费的了。比如优秀教学课件的传播，教育丛书的编撰，主题办公用品的开发等等，这些衍生品都会成为我们盈利的点。所以我常说，大家要把目光放长远，不要只盯着眼前。

其三，资本化。

为了保证教育理念的有效贯彻，我并不打算将培优教育和网校资本化。而开放式教育平台的出现，恰恰能成为我们登陆资本市场的重要载体。

既然是为了将来打入资本市场，那么暂时的不盈利甚至是亏损，我觉得并不是太大问题。”

罗敬言发言完毕，众人都有一种醍醐灌顶之感，老教育从业者发现了新大陆，兼职学生们颠覆了关于教育培训的认知。

会议结束后，众人回学校的回学校，下班的下班，姜灵筠和张彤彤则是去了万达那边。

办公室只剩下了曹铮和罗敬言。

“师姐，我觉得咱们两个真是天造一对地设一双啊！”

曹铮被他说的俏脸一红。

“师弟你不要老拿师姐寻开心。

不过，说真的，我觉得我当初的决定真是越来越觉得正确了！真不知道你这些想法都是哪来的？而且，你知道你的理念中我最欣赏的是什么吗？是你对于社会责任的思考。”

“哈哈，第一次关于社会责任的思考还要追溯到复读那年，那就说来话长了，有机会再聊。

既然今天饼已经画完，那么从明天开始就要开始组建这三驾马车了，任重而道远啊！”

“你准备怎么组建？”

“你负责主持企业的集团化改造，先把培优和网校的方案做出来。我去找广成院长商量科技人才引进的问题，如果事成，就抓紧时间进行开放式教育平台的研发。”

“毕竟，留给我们的时间不多了！”