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第三百一十六章 我不敢想（第3页）

比如画一只野兽，直接将野兽的体型大小，凶狠神态都画了出来。这里面就包含了形容词、名词、以及表达数量的词汇。

而连环画的方式，更是将野兽的动作也彻底的表现出来，也将时间的流逝表现了出来。

这里面就包含了动词，时间的词汇。以及情绪波动等词汇。

这些都是通过图画，通过景物和人物或者生物的变化呈现出来的。

它们全部都是一体的，所以是一种十分奢侈的交流方式。因为众人交流的时候，有时候并不需要用到那么多的场景。表达那么多的意思。

而象形文字，就是节俭的交流方式。它想要表达一些东西，只需要表达最主要的部分，最精髓的部分。

现在的问题就是，要将完全一体的图画，拆成一个个单独意思的象形文字，其中的难度可想而知。

这就像把家里的电视拆了，然后重新组装……好，拆电视太土豪，换个例子。

这就像把自己的手机拆了，然后重新组装……好，拆手机也很土豪，再换个谁都干过的例子。

拆玩具！

玩具谁都拆过，不确定自己有没有拆过的可以去问爸妈，估计爸妈的脸色不好看。

将好好的玩具给完美的拆下，这是一件非常不容易的事，王扬已经将名词拆出来了。

现在还有更难的形容词动词这些乱七八糟的玩具要他拆……

他表示年纪太小，学艺不精，待我学艺十年，长发及腰再来试试。

王扬并不气馁，他觉得可能是“美丽的”这个形容词难度太高，所以他毫不犹豫，打算拆另一个形容词，大和小。

大和小，这个就很直观了，相信不管是聋子还是哑巴，只要不是瞎子，都可以通过眼睛分辨出来。

瞎子也可以通过摸索来分辨大小。

他估摸着这一次应该没有问题。

于是瞬间，他将其他所有的画全部抹去，开始画新一轮的图。

每一幅图画之中，都是相同的景物，比如花，有大一些的花，有小一些的画。

有云，有大一些的云，有小一些的云。

还有人，有大人，有小……有小孩。

然后他又让众人总结一下，看看有没有明白自己的意思。

这一次果然如王扬所想，众人全部明白了，知道自己是在画一个大的，一个小的，确实是比“美丽的”更好理解。

然后他画了一个框，准备总结了。

他正埋头思索着这回要怎么总结，忽然间，肩头被人一拍，转头一看，原来是驱赶者。

“啥事儿？”他做着手势问道。

驱赶者指指露出期待的众人，然后拿着树枝一通大画，王扬这才明白，比赛的时间到了。（未完待续。。）

ps：哎，今晚都不会来电了，期待明天来电。

我是真不喜欢在网写，被人盯着就像看到稀有的动物一样，还时不时评价几句。

吖的，评价就评价，还被我听到了，各种不顺。

说回正题，则两章标题连起来就是，那画面太美我不敢想，是看到书评区的一个帖子，谈论王扬的审美观的，很有意思。

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