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分卷阅读4（第2页）

到后来陈烁才知道，此时洛媛猜测徐行砚只有三十岁，都高出了实际许多。

突然，教室又响起了欢呼声。

洛媛不在管她，连忙拉着前排的同学问发生了什么。

“徐老师说我们已经成年了，就不给我们像小学生那样布置作业了。”

陈烁听到这个消息，也很开心，此刻看着徐行砚要顺眼许多了。

果然还是年轻的老师比较懂他们学生的心。

随后徐行砚又说：“不过你们还是要交点东西上来，让我能应付上面的检查。”

许是第一次见到说话这么耿直的老师，大家笑着异口同声的答应了。

陈烁总觉得不会这么容易，但是她一己之力根本挽救不了这群盲目崇拜的学生了。

果然，徐行砚听到大家的保证后，在陈烁看起来，笑的有些奸诈，“这本书一共6章，我会根据课程内容，给你们布置5次论文课题，你们交小论文就可以了。”

切，陈烁唾弃他，刚刚是谁说的不写作业的，这不虽然不是传统意义上的作业，但是还是属于作业啊！

只要论文不像是上次《化工热力学》这门课用论文当做考试就行了，上次为了写期末论文，陈烁压到了最后一周才动笔写，当时来了大姨妈都血崩了，洛媛可以为证。

那种小论文，随随便便在网上剪刀胶水py就可以了，相信大家也是这么想的。

事实证明，他们还是太天真了。

只听见徐行砚继续说：“这个论文就类似于一篇小文章，很简单。我对你们的唯一要求就是，不能直接复制粘贴，另外记得双面打印，环保。”

底下的学生这次倒没有直接一口应下，看来大家还尚保留了最后的“理智”。

徐行砚双手放在讲台上，身体微微前倾，“怎么，大家做不到吗？”

成绩好的学生，还有一个特点就是，激不得。

这不，徐行砚一个简单的激将法，又成功的让大家像得了失心疯似得，忙不迭的为了证明自己，而信心满满的应下来了。

陈烁无力吐槽了，徐行砚怕不是传销窝的头子出生的，蛊惑人心的手段一套一套的。

“还有最后一个事。”

徐行砚看着底下的学生，笑了笑，“为了锻炼你们的临场能力，从下一节课开始，每节课两组同学，就我下课前的一个课题，做一份ppt，上课讲解，控制在15分钟之内。每组两个人，你们自行商量讲哪些部分。”

不理会大家的哀嚎，徐行砚开口，“两个班的班长站起来我看看。”

接着直接宣布，“第一组就另两个班的班长吧。”b