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第四章天才少女工具人（第2页）

另外林克也发现不过智力的提升虽然会带来智商的提升，却也不是直线比例相关，或者说越往上，对智商的影响也就越小。

所以别看林克现在125的智力就能够有136的智商，想要达到140以上的智商，达到通常意义上天才的层次，估计也需要将智力刷到14点。

不过即便是现在，高智商带来的好处也已经让林克体会到了。

上一世他学习的时候遇到的难题，现在他总能够更容易的理解并且想明白，面对班上的那些学生，他总能够感受到那种智商上的些许优越感。

但这一切和智商超过一百八十的佩吉相比，即便对方是一个8岁的小女孩，他依然属于被碾压的一方，这不是简单的考试成绩之类能够显示明白的，差距是方方面面的。

举一个简单的例子，就说心算能力，利用学习过的速算方法，加上持续的锻炼，林克能够做到两位数的加减乘除运算，不用思考瞬间得到结果。

可如果更加复杂一些，加上分数、微积分之类的复杂的运算，即便是给他一个计算器辅助，也比不过佩吉，感觉对方就像是一台人形电脑。

这让林克想到了上一世看到的一部叫做《美丽心灵》的电影，主角凭借自己的心算能力，能够做到许多软件都无法做到的事情。

当然，这样在智商上被碾压的感觉真的不怎么样，即便是林克性格有一些佛系，也难免有一些不爽，而最近一年的时间，他经常和佩吉交流，则是另有目的。

听林克这么说完，其他人都是惊讶，而比安卡则直接道：“所以我说她是一个怪胎。”

“比安卡！”丽莎直接道。

“好吧，当我没说！”

在比安卡住嘴之后，罗伯特点了点头：“好吧，这的确是一个，嗯……让人惊讶的女孩。”

林克这个时候则解释道：“其实这没有什么，高智商在科学家群体中是很常见的，如果没有远超常人的智商，也无法理解那么复杂的理论。”

“的确是如此。”罗伯特点了点头，道：“那么即便是如此，你也仍然打算成为一个科学家吗？……嗯，你知道的，你或许很棒，但和那些，嗯，像佩吉一样的天才相比，你虽然有一些天赋，但……”

“当然，这是我的梦想，我打算成为一个数学家。”林克直接回答。

他知道罗伯特更希望他成为一个棒球运动员，因为在德州普通人的眼中，科学家显然不如明星或者运动员吃香。

德州人最喜欢的运动除了橄榄球就是棒球了，罗伯特小时候就有过当棒球球员的想法，后来发觉在这方面的天分不足，就去参军，然后在退役之后就在这个小镇做了警察。

而林克现在还是一个少年，却已经凭借自身的锻炼加上系统的辅助，在身体素质各方面，都全面碾压了同龄人，在棒球训练和比赛的时候，成绩都十分突出。

因此在他的棒球教练看来，林克在棒球上就很有一些天赋，甚至已经有棒球强的私立高中想要特招林克，不过这显然和林克的计划不符。

虽然在美国，出色的棒球队员也能够赚很多钱，但三观已经形成的林克显然对于利用自己的智力赚钱更感兴趣。

而且有系统的存在，阻拦他成为高智商人才最关键的智商问题，只要肯努力显然也不是问题。

晚餐谈话到此结束，吃过晚饭，林克回自己的房间开始学习。

他现在也比较庆幸比安卡是一个女孩，否则自己就需要和对方分享一个房间，而不是现在拥有一个自己的房间，毕竟他们家除了主卧室，就两个卧室。

过了一会，林克就听丽莎在楼下喊道：“林克，佩吉来找你了。”

“好的。”林克应了一声，放下了手中的笔，走下楼，随即就看到了今天晚餐的话题对象——佩吉。

一个八岁的小女孩，金色的短发，笑起来就像是洋娃娃一样，不过在林克的眼里，对方更像是帮助自己提升智力的工具人。