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第8章（第1页）

俞蘅跳下床，打开自己的床头灯，将书包里的书倒出来后，装入柜子里的存粮，有五包方便面一袋未开封的火腿还有两瓶牛奶。他还将桌上的水瓶在饮水机下装满水带上。他的心砰砰跳，时不时就要看一下自己头上。

想了想，又到阳台把晾衣杆拿上，冰凉的触感让他一个激灵。

他的动静挺大，可是室友竟然都没有动静。等全部东西都收拾好之后，俞蘅匆匆出门，把门锁了起来。楼道黑漆漆的，俞蘅按照陈恒的记忆，通过水管从二楼爬了下去，没有惊动宿管翻过围墙，往教学区跑去。

&ldo;这两天这所寄宿高中正在进行模拟考，考场是封住的&rdo;。俞蘅想了想，选择了高三楼，为了保证高三的学生能够心无旁骛的学习，高三的教学楼比较偏僻，又为了让学生节约时间，学校内两间食堂有一间就在高三楼旁边。

俞蘅路过食堂的时候，看见食堂门口的自动贩卖机，于是上前去。陈恒刚从家里拿了五百生活费，全部充进饭卡，自动贩卖机可以用饭卡付账。于是俞蘅将五百块全部刷掉了，搬空了两台自动贩卖机。自动贩卖机卖的东西挺多，饮料一类，饼干鸡爪干脆面几类，价格贵一些，因此自动贩卖机的东西全部加起来，俞蘅还是提得动的。他从食堂侧门找到两个米袋，通通装了起来。

作者有话要说：

这就是本文金手指e

第5章新手任务02

他先将东西扔到二楼，陈恒是个学霸，爱学习不爱运动，这一扔差一点把手和腰扭了。俞蘅活动一翻，先爬到树上，再跃上二楼。提着东西抹黑爬上了最高层，找了一间教室后关门关窗，俞蘅才松了一口气。这会儿才觉得手抖得厉害。

他抖着手打开一瓶酸奶，冰凉的感觉激得他又抖了几下，刚刚的那股劲儿慢慢沉稳，他开始思考接下来的日子。

首先，食物是够的，他一个人省着点可以吃半个多月。其次，地点暂时安全，这栋楼总共五楼，一楼楼道有铁门，地点偏僻，短时间不会有丧尸来这里。第三……他的目光落到地上的晾衣杆上，他缺少武器。食堂有刀，不过食堂是锁着的。

俞蘅看了下时间，三点二十分。陈恒记忆里没有确切的丧尸出现时间，只知道是夜里。

&ldo;rt9009?有丧尸爆发的确切时间吗?&rdo;

&ldo;请自行探索。&rdo;

俞蘅觉得自己还是应该趁现在还平静，到食堂去弄两把刀。

他灵活地来到食堂，通过窗户爬了进去，来到食堂大厅，通过打饭区的窗口爬进了厨房。选了一把剔骨刀和一把菜刀。

&ldo;你是谁?&rdo;

背后突然传来声音，吓得俞蘅手一抖碰落了一个菜盆。

&ldo;你是哪个班的?大半夜在这里干什么?&rdo;俞蘅转身，凑着月光，他认出了这是食堂的厨师，不知道叫什么。男厨师大约四十多岁，穿着背心，睡眼迷蒙的，声音带着刚睡醒的沙哑。

&ldo;我‐‐&rdo;怎么解释?大半夜来厨房拿刀，能怎么解释?

男人也看到了，打了个哈欠：&ldo;你拿刀做什么，放下。哪个班的。&rdo;边说边打开一盏灯。

俞蘅觉得刺眼，一会儿才适应。&ldo;我……我买了个西瓜，想借把刀回去切……&rdo;什么鬼!

&ldo;坐着，等一下天亮了打电话给你们老师。都高三了怎么还不学好……&rdo;男厨师倒是挺淡定。俞蘅不知道的是，这所高中前年确实出现过高三学生压力过大夜里跑食堂大厅敲碗打盆的事情，因此面对定时炸弹的高三生，他心里是有准备的。

俞蘅打小是乖学生，遇到这种尴尬的情况，实在是不知道怎么应对。而现在又是关乎生死的时候。他坐在食堂的椅子上，看那个厨师开后门，又打电话，听着好像是在跟菜贩子说话。

&ldo;算了，来把名字写了，班级姓名，学号……行了，回去睡觉吧，明天不是还要考试吗?&rdo;俞蘅知道这是要记下去报老师的，他下意识写了室友的消息。

俞蘅往宿舍楼走，等到那个男人开着车走了，才再一次摸进厨房，飞快摸了两把刀就跑。等到回到教室，已经五点了。

他锁好门窗，设了一个两个小时的振动闹钟，这才睡了过去。刚睡醒又被冻醒，他跑到其他教室将窗帘解下几张，也不管脏不脏，包着自己就继续睡。他实在太累了，一觉睡到两个小时后，连梦都没做。到厕所洗了一把脸后，他来到走廊远眺。

现在是三月份，天亮得晚，七点钟天还有些暗。不过还是可以清楚地看到校园内零零星星走动的影子。

太安静了。

俞蘅想，其实是他在睡梦中错过了刚爆发时的惊恐尖叫。接下来，他在这里呆了三天，每天站在高处看向外头，关注着撤退军队的踪迹。他不愿意太消极，于是第二天开始积极地锻炼着身体。

混乱开始蔓延到这边是在第四天。俞蘅听到尖叫声由远及近，探头一看，是一群学生从远处奔来，直直冲向食堂。他们打破了食堂的玻璃窗进去。俞蘅想，第四天了，军队还没到，人却已经耐不住饿了。他感恩系统提前将他投放到任务里，让他能够提前存一些食物。

食堂很快就围了一圈丧尸。丧尸嚎叫着拍打着着门。正门被铁门锁着，后门‐‐那天那个男厨师出门采购，将后门的铁门打开了，现在只是一层玻璃推门。很快食堂就沦陷了。学生们勇敢地拿着菜刀砧板铁锅等武器冲了出来，就像俞蘅第一眼看中这栋高三楼，这群学生也是。