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第2023章 他带着大死亡找兰亭序来了（第1页）

而最终的结局也没有出乎他的预料。

随着自家主C连中两发大死亡，尤其是这两发大死亡衔接的时机还如此完美。

阿败纵有天大的本事，面对这种地狱局面也根本束手无策。

在又勉强抵抗了五六个回合...

小星的声音很轻，像一片羽毛落在水面上，却在我心里激起层层涟漪。录音笔的指示灯微微闪烁，映在他瘦小的脸颊上，那是一张来自贵州山区留守儿童的脸??黝黑、干裂的嘴唇，眼神里藏着不属于这个年纪的沉默与警惕。他穿着一件明显不合身的旧校服，袖口磨得发白，手指紧紧攥着录音笔，仿佛那是他唯一能抓住的东西。

“我……我想说，我爸爸去年走的时候，没跟我说再见。”他的声音开始颤抖，“他在福建打工，从脚手架上摔下来了。妈妈接到电话那天，哭了好久。她不让我听，但我躲在门后，听见她说‘他最后一句话是‘想吃小星做的辣椒炒蛋’’。”

我坐在心源号档案室的角落，耳机里反复播放这段录音。窗外，列车正穿越秦岭隧道群，黑暗如潮水般涌来又退去，仿佛时间本身在呼吸。林小满站在我身后，低声说：“这是今天第372个‘首次发声’的孩子。我们联系了当地社工，他妈妈现在在镇上做保洁，每个月回村一次。小星和奶奶住，奶奶耳背，很少说话。”

“所以他一直憋着？”我问。

“嗯。学校老师说，他成绩中等，性格孤僻，但从不惹事。这次是我们进村宣讲时，他主动排队领了录音笔。”

我闭上眼，脑海中浮现出那个画面：一群孩子围在临时搭建的蓝色帐篷前，手里举着五颜六色的录音设备，像捧着星星。李婷站在中间，弹着吉他唱一首新写的歌，《你说出第一句，世界就亮了》。而小星，就站在人群最边缘，低着头，直到所有人散去，他才慢慢走上前，把录音笔接过去，像接过一份沉重的承诺。

“把他列入‘年度百人计划’吧。”我说，“我们要为他做一场家庭回声重建。”

林小满点头记下，转身离开。我继续听着小星的录音，一遍又一遍。他说完父亲的事后，忽然笑了：“其实我不会做饭，那次炒蛋糊了，爸爸视频里还夸好吃。他说‘只要是儿子做的，都香’。”他的笑声很短，像风掠过枯草，却让我的心狠狠揪了一下。

凌晨四点，我再次启动疗愈舱，不是为了回溯别人的声音，而是想面对自己。这一次，我没有预先设定主题，任由系统引导进入深层意识。画面浮现??母亲葬礼那天，天空灰得像是被谁用墨汁泼过。亲戚们说着“节哀顺变”，可没人问我一句“你怎么样”。我站在灵堂外，手机震动十七次，全是未接来电的提醒。那时我以为，忙完项目就能好好陪她，结果，永远成了来不及。

舱内响起李婷的新曲《十七通未接》，钢琴与大提琴交织，如同悔恨与思念的对话。我睁开眼，泪水早已浸湿枕巾。系统自动记录下我的脑波变化，并生成一句话：“创伤的本质，不是失去，而是未完成的对话。”

清晨六点，阳光洒进车厢，技术组传来消息：阿富汗难民营的小女孩，昨晚连续录了三遍摇篮曲，最后一次哼唱时，声音明显轻松了许多。AI分析显示，她的焦虑指数下降41%。“她托我们传话，”技术员说，“希望有一天，能有人把她妈妈的歌声找回来。”

我怔住。随即下令：“启动‘遗声寻迹’项目，调用全球合作机构资源，尝试通过老式磁带、家庭录像、广播存档等方式，搜集战乱地区失散亲人的原始声音样本。”我知道这近乎痴人说梦，但正如小星敢说出父亲的最后一句话，我们也该为那些无法开口的人，拼尽全力找回一丝回音。

上午九点，列车抵达西安站。一场跨文化声音交流活动在此举行。来自甘肃的裕固族老人、宁夏的回族诗人、内蒙古的蒙古长调传承人，以及三位听障艺术家齐聚一堂。他们带来各自的“声音遗产”??有口述史诗、民间谚语、手语诗剧，甚至一段用马头琴模拟风雪呼啸的即兴演奏。

轮到听障艺术家发言时，她用手语讲述了一段经历：“小时候，所有人都说音乐与我无关。直到十岁那年，我赤脚站在鼓旁，感受到震动从地板传上来，像心跳。那一刻我知道，声音不只是耳朵听见的，它是身体的记忆。”

李婷当场将她的手语节奏转化为乐谱，配合另一位艺术家的陶笛，创作出一首名为《震频之诗》的作品。演出结束时，全场起立，有人流泪，有人鼓掌，更多人默默拿出手机，录下了这一刻。

“这才是真正的多元共听。”我在活动总结会上说，“我们不是在教聋人‘听’，而是在教世界‘看’见声音的形态。”

中午，教育部来电，告知“声音合作社”试点已扩展至一千二百所中小学，新增城市包括拉萨、乌鲁木齐、哈尔滨。更令人振奋的是，中央文明办拟将每年5月20日设为“全国倾听日”，首?主题定为：“听见沉默”。

“这日子选得好。”林小满笑着说，“520，本来就是‘我爱你’的谐音。现在，它多了一层意思??‘我听你’。”

下午三点，缅甸边境传来新消息：阿米娜?优素福已被转移至安全营地，她开始教其他女孩使用录音笔。她录制了一段集体宣言：“我们不再低头走路，我们要用声音铺一条回家的路。”同时，她请求我们帮忙寻找一位名叫“拉菲克”的男孩??她哥哥生前最好的朋友，也是最后一个见到他的人。

我立刻协调国际救援组织介入，并在心源号平台发起“寻声行动”，呼吁全球用户协助定位任何可能线索。不到两小时，就有七条疑似线索上报，其中一条来自孟加拉国难民营的教师，称曾有个叫拉菲克的少年在公益课堂上画过一座桥，桥下写着“等阿米娜”。

“她在做梦，我们在追梦。”我对团队说，“每一个声音，都该有自己的归途。”

傍晚，列车驶入黄土高原。夕阳如血，染红了沟壑纵横的土地。我走到车尾观景台，看见李婷坐在那里，抱着吉他，轻轻拨弦。她没回头，只是说：“你知道吗？我现在写的每一首歌，都不再是为了‘治愈’谁，而是为了‘见证’。”

我坐下，望着远方渐渐暗下的天际。“见证比治愈更难，因为你要一直看着伤痛，却不逃避。”