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当天上午,我们发起一项特别行动:“一人一句,送给小雨”。
通过全国守灯人网络推送邀请:无论你在哪里,无论你多大年纪,请录下一句话,告诉林小雨??你曾如何走出黑暗,如何面对质疑,如何在无人相信时依然选择坚持。
响应如潮水般涌来。
新疆伊犁的一位维吾尔族女教师说:“十年前我被诬陷抄袭论文,所有人都觉得我该辞职。但我每天去教室门口站着,直到学生主动问我:‘老师,你还教我们吗?’我说:‘只要你们还想学,我就在。’”
山东济南的高中生写道:“我抑郁症休学一年,复学那天全班鼓掌,我以为他们会欢迎我。结果有人笑着说:‘哟,精神病回来了。’那天我没哭,因为我知道,真正的强大不是别人不伤你,而是你受伤后还能站起来。”
最让我动容的,是一位聋哑学校的老师用手语翻译录制的视频留言:“我的学生小美,五岁失聪,从来不写字。去年她第一次用平板打出一句话:‘妈妈,我听见了梦里的雨声。’其实她没真的听见,但她终于敢表达渴望了。小雨,你说的每一句话,都是你在重建自己的世界。”
中午十二点,我们把这些声音汇集成一首“千人回声诗”,由AI合成一段温柔女声朗读,背景配以轻柔的钢琴曲。标题是:《你不必独自承受》。
下午三点,蓝秀兰反馈:林小雨听了这首诗,哭了很久,然后主动问:“我能再录一段话吗?”
当然可以。
这一次,她的声音虽然仍有些抖,但清晰坚定:
>“我是林小雨。
>昨天我没敢去上学。
>今天我还是害怕,可我还是想说??
>我没有偷班长的笔袋。
>我只是想做个诚实的人。
>如果这让我变成异类,那我宁愿做异类。
>因为至少,我知道自己是谁。
>谢谢所有对我说‘你不是一个人’的人。
>我……还想继续当好学生。
>即使慢一点,也没关系。”
录音结束时,系统自动标记为“首次自我认同达成”。
那一刻,整个车厢响起掌声。李婷抱着吉他走过来,即兴弹唱了一段新写的副歌:“当你不再乞求理解,理解才会向你奔来。”
傍晚,秦川来电,语气罕见地激动:“联合国那边刚传来消息,《以声愈世》项目要在柬埔寨建首个海外‘声音合作社’,他们点名要用林小雨的故事做开场案例。”
“用她的真名吗?”我问。
“不用。但他们会播放那段‘我不是小偷’的录音,配上英文字幕。”
我沉默片刻,拨通蓝秀兰的视频请求。
画面接通,林小雨正坐在图书室角落,手里捧着一杯热牛奶。我问她愿不愿意让世界上另一个被冤枉的孩子听到她的声音。
她低下头,手指绕着衣角,许久,轻轻点头:“如果能帮到别人……可以。”
“那你希望怎么介绍你自己?”
她抬起头,眼里闪着微光:“就说……有个中国小女孩,她也曾不敢说话,但现在,她学会了为自己辩护。”
我笑了。这不只是治愈,这是传承。
夜深了,我再次打开全球地图。敦煌的“火星小朋友”又传来了新录音:
>“老师说,我的声音可能真的传不到火星。
>可有个阿姨告诉我,云南有个小朋友听了我的话,画了一幅画:蓝色的地球,红色的火星,中间连着一条彩虹线,上面写着‘小石头,你好’。
>原来……我的声音真的飞出去了。
>所以,火星的小朋友,别担心孤单。
>我会一直跟你说话的,
>直到你回我为止。”
我将这段设为心源号内部广播的晚安语,响彻整列车厢。
午夜,我走进档案室,取出那盒1976年的老磁带。技术组已完成数字化处理,音质虽略有损耗,但那句“老周,今天我学会包饺子了”依旧清晰动人。我们将它编号为【HS-00001】,正式录入“回声矩阵”永恒记忆库,并生成区块链存证。
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