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第305章 评星（第2页）
“生气，生什么气？”英语老师还是生气的，明知故问地走下讲台。
又有学生说：“你生气的话就不会来给我们上课了。”
“我们都给你评了五星。”
“给班主任才三星，刚才，第一次评的时候，我就给你了四星。”数学课代表一宣扬，大家都不甘示弱地说起来。
“我也给了四颗星。”
“我也是。”
英语老师气消了，还是严肃问：“那我怎么看到这么多给我打一星两星的？”
“他们不是我们班的。”
“对，不是我们班的，是别班同学评的。”
就算是别班同学，那也是他的学生。
“这么说，我在你们学生眼里，还是很差。”英语老师看出我们是刻意讨好。
大家异口同声道：“不差不差。”
“老师你是名牌大学毕业的，怎么会差。”
“老师，下次再有评选，我们都给你五星。”
“老师，你的眼光不能这么狭隘，要看到更多人的好，不能局限在这小部分不喜欢英语的人身上，上课别总盯着我看了，我身上没什么好看的。”
哈哈哈……
哈哈……
哈。
“我们评一星两星的地方是教学成果，我们班成绩都差，不好意思评五星。”
“这不是老师的真实水平。”
“老师，要不你去教重点班吧，教他们，教学成果一定是五星。”
老师不想和我们斗嘴皮子：“好了，上课吧。”想了想，又说，“凭我的能力，啊，教一个好班还有什么挑战？”
大家没想到老师原来这么厚脸皮，自己夸自己都不心虚。
“能让你们班的平均分多个十分，我就算没白教。”
这是他的教学目标。
至于教学内容，虽然已经得到了五星，还是要因我们班的基础普遍较差，而有所改变。
英语老师变得更有耐心，但我们这群不开窍的学生还是让他常常感到为难。
回答问题还是不积极。
一定要点名道姓才行，每次遭殃的必是小明，英语不错的班长，以及小红，多次被第一个喊起来回答问题的小明觉得老师针对他，坚决表示抗议后为了表示一视同仁的精神害得我们都被牵连，要一个一个轮着回答问题。
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