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第406章 爆开团秒跟的池野方（第3页）

他轻轻抚摸照片，喃喃道：“我们当年说好要一起创办音乐教室的，结果你走了，我拖了这么多年……对不起。”

任颖站在门口，没说话。陶城轻轻关上了门，让他们独处。

那一夜，池野睡在这间充满回忆的屋子里。半夜醒来，发现窗外飘起了雪。他起身走到院中，仰头望着漫天飞舞的白色精灵，忽然拿出手机，打开录音功能，对着风说：

“林昭，今天下了北京今年第一场雪。我决定了，要把‘声屿计划’的第一堂课，设在这里。我会请最好的手语老师、心理辅导师、乐器工匠……我要让每一个被遗忘的声音，都有机会变成一首歌。”

声音传出去，消失在风雪中。

第二天清晨，他召集律师团队，正式启动基金会注册流程。同时发布一条微博：

>【我不是要拯救谁。

>我只是不想再让任何人觉得，

>因为没人听见，所以不值得歌唱。

>??池野｜声屿计划启动倒计时30天】

配图是一张手绘设计稿：一座坐落在雪山湖畔的木质建筑，屋顶呈音符形状，外墙爬满藤蔓，门前一条小路延伸向远方。标题写着：“SoundIsleMusicAcademy”。

舆论瞬间炸开。有人质疑他是作秀，有人嘲讽“顶流终于开始洗白”；但更多人选择相信。一位知名音乐制作人转发并写道：“十年前我拒绝签他，说他‘太文艺没商业价值’。今天我才明白，真正的商业价值，是改变世界的能力。”

三十天后，“声屿计划”线上平台正式上线。首批入驻的有来自阿富汗的女孩用塔布拉鼓演奏战地记忆，乌克兰难民少年用废弃钢管自制乐器创作交响片段，贵州侗族留守儿童录制大山深处的多声部合唱……短短一周，注册用户突破十万，合作机构达四十七家。

而在一切喧嚣之外，池野悄悄飞往云南。在那所简陋的山村小学里，他见到了那个听障儿童合唱团。孩子们不会说话，但他们用手势“唱”了一首自创的歌??动作如风吹麦浪，起伏有序，美得令人窒息。

他跪在地上，跟着他们一起比划。结束后，一个六岁的小女孩跑过来，踮起脚尖，在他掌心写下两个字：

“听见。”

泪水夺眶而出。

当晚，他在日记本上写道：

>从前我以为，音乐的意义在于被千万人传唱。

>现在我明白，它的意义在于，哪怕只有一个孩子，

>能通过它说出“我在这里”，那就值得跋涉千山万水。

>林昭，你曾问我：“如果世界不听你唱呢？”

>现在我可以回答你了：

>那我就去找那些同样不被听见的人，

>和他们一起唱，直到世界不得不倾听。

合上本子，他望向窗外。远处群山静默，星空浩瀚。

他知道，这条路还很长。

但他也知道，他已经不再是一个顶流明星。

他是一个承诺的践行者，一场静默革命的起点，

以及，无数未曾发声的灵魂，终于等来的回音。