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第14章 浪潮（第2页）

“不管我的课程讲的如何精彩，都不如我说的两个字对同学们的吸引力大。”

“那就是‘下课’。”

“是为什么？因为大家讨厌我么？”

大部分同学都沉默不语，只是看着李玄，而左侧靠近门口的瘦小女学生在疯狂摇头，而上午被李玄罚站一节课的男学生在疯狂点头。

“看来我在同学们的评价里是褒贬不一啊。”李玄笑了笑：“大家能告诉我，你们是为了什么而读书么？”

下面的学生面面相觑，终于，有人小声说道。

“为了……发财？”

“我要当官！”

“我要当医生救人。”

“为了国家之崛起而读书！”

不知谁这么喊了一句，教室里顿时笑闹起来，瓦斯灯也恢复了明亮。

“这位同学很有觉悟啊！”李玄笑着点了点被罚站过的男学生，最后那句话正是他说的。

“大家读书，有的是为了当官，有的是为了发财，有的是为了理想，有的是因为父母的期盼。但不管怎么说，绝大部分同学读书，都是只为了读‘书’。”

“不仅是学生为了读‘书’而读书，老师也在同样为了教‘书’而教书。”

“当然，我不反对应试教育，咱们国家几千年的历史已经证明了，应试教育对于底层百姓来说，是最好的也是最为公平的一条路。”

“但是咱们很多时候，却忘了去教导学生一些生活里的东西，一些社会里的东西。”

“往往要等学生们带着满肚子的知识走进社会，却撞得头破血流之后，他们才会明白，原来有些东西学校里没有教。”

“所以这堂课，我想教导一些书本上没有的东西。”

“团结。”

“可是老师……”有学生举手提问：“可是书本上有教啊，像团结就是力量，像是一筷易折，十筷难断……”

李玄嘉许地看着说话的学生，等他说完之后，才开口道：“这位同学说的没错，但课本上没有告诉我们，该团结谁，该如何团结，团结起来后，我们该做什么？”

学生们面面相觑。

“大家应该知道，我教两个班，虽然我总是骂你们不争气，但偷偷告诉你们，其实你们啊，比隔壁班强多了！”

学生们露出了欢快的笑容，李玄能感觉到，它们对自己的感观，应该更亲近了。

“正是因为我总是对你们寄予期望，所以才觉得你们能做得更好，无论是学习，还是其他方面。”

“我们是一个班级，是一个整体，在内部时我们或许会有分歧，但是当我们面对外部时，我们就应该团结，因为其他的班级，是我们的竞争者，所以我们需要团结起来，去对付他们！”

“如果连我们班的同学，连自己班级内的同学都欺负，那别人看到了会怎么想呢？他会不会觉得我们班好欺负，最后发展到都来欺压我们班级呢？”

“设身处地的想，你看到我们班其它同学被欺负而不选择帮忙，如果下次换成被欺负的是你呢？你该怎么办？”

“那就打回去！”被罚站过的刺头男学生义愤填膺，第一个站起来喊道。