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91 伯尔尼理念（第1页）

虽说同行如敌国，但是高梵也实在想不懂自己究竟做了什么事情能让八所魔法学院突然像吃错药一样‘一致对外’要对他进行这种‘断子绝孙’级的围追堵截。在学校建设方面高梵找的老师全是一水在学术上看起来没啥威胁的年轻人，一没有挖其他学校的学术大拿，二来没找他们要支援点什么，这群家伙到底是在忌惮些什么东西呢？

流氓不可怕，最怕流氓有文化。无论高梵猜不猜到原因，最终都是要找到解决方案的，对面现在已经骑脸上了，不论是逃是战，总要有个方案。

已是深夜，鸢尾大街24号的三楼主卧依然是灯火通明，嘴上咬着木棒提神的高梵正在孜孜不倦地研读着他爷爷留下来的最后三卷手札。根据德古拉所说，他爷爷应该是个老派的魔法师，也就是说，爷爷的做法和其他魔法学院的校长想法应该出入不太大。那么要攻破这些魔法学院给他围设的壁垒，最快的做法就是摸熟他爷爷的套路，然后突破之。

房门被轻轻推开，艾薇儿端着宵夜走了进来“少爷，已经凌晨两点半了，你确定你还要坚持看吗？这些手札明天看和现在看内容也区别不大”

高梵取下口中的木棒喝了一口咖啡“今天和明天区别是不大，但是今年和明年区别很大，如果我错过了这一次招生宣传会，伯尔尼学院就要再等一年才能招生，明年他们故技重施，我一样无可奈何，今年无论结果如何，都要给他们点颜色看看”喝完咖啡，高梵换了一条新的木棒咬住继续钻研这些手札。

书柜已经被高梵翻得乱七八糟，但是艾薇儿完全无心责怪高梵，因为从晚饭之后，高梵就一直躲在这里看书不曾懈怠半刻，一个多月来，他是头一次看见高梵这么‘恐慌’，比起看见有人悬赏几个亿悬赏自己的人头，还‘恐慌’。

静悄悄地离开了高梵的房间，当艾薇儿转到二楼梯角的时候，拉克丝从房间里走了出来“艾薇儿女仆，高梵他还没睡下去吗？”

艾薇儿露出了一个温柔的笑容同时站在了拉克丝的身前，位置刚好是卡住了拉克丝上楼的路线“拉克丝小姐不也没睡下吗？我建议拉克丝小姐最好也是早点休息，我们保持平静便是对少爷最大的支持”

拉克丝摇了摇头“我的有我的身份，我觉得我应该在这个时候承担更多的责任！”

艾薇儿罕见地伸出手直接按住了她“拉克丝小姐，不打扰也是一种温柔。您有一天会离开，而少爷终须成长，适当的克制，对你们都好”艾薇儿一边说，一边驱动着体内的魔力催眠着拉克丝，而拉克丝也感觉到身体越来越疲倦，一路强撑的她最终在艾薇儿的魔力加持下支撑不住，轻轻地睡着了。穿过拉克丝为自己房内布置的结界，艾薇儿将拉克丝放到床上，临到门前，艾薇儿向着拉克丝一个鞠躬“拉克丝小姐，您的好意我们一家心领了，但终究你还不是少爷认为的家人，所以我也只能遵守少爷的命令”

二楼传来的魔力涌动停下来，高梵呼了一口气，如他所料，拉克丝的确想‘插手’这里，身旁的手机又一次响了起来，同一个七八个累积起来已经超过九十九加的未接来电已经响了一整个晚上，但高梵却知道这些号码全都是萨利杜丽吉的马甲号码，他一直让自己的号码保持占线，不让任何人‘有机可乘’，看来自己被围堵这一件事她也猜到了，果然民主派也不是好处理的。

伸了一个懒腰，高梵在书桌上用中文写下了四个字‘有教无类’这是他从‘惯例漏洞’里找出来的突破口。所有的魔法学院无一例外都只是收取三代以上传承的魔法师家族，对于初代或者二代的小魔法师历来都是不屑一顾。究其原因，就是因为这些老派的魔法师认为，基础的东西直接由‘家族’教导就好，进来学校的时候学生都已经十八岁，已经是到了兑现魔法天赋，而不是打基础的时间（大学教授不想教小初高同理）。所以高梵的目标第一步便是借着‘有教无类’这个无懈可击的理由，通过这个普通的认知漏洞去抢占那些初代甚至二代魔法师的资源，而促使高梵实现这个计划的关键一环，就是一个非常乐意教导零基础或者薄弱基础的好老师兰斯洛特。

坐在窗边的兰斯洛特从窗户外钻了进来，作为一只精灵，他并不需要像人类一样规律的作息，只要有魔法补充就不会出现‘疲劳’，当然了薇薇安还是要‘正常作息’的因为她要学习成为一个人类。“你让我教这些家伙基础的东西问题不大，但是相对而言，你拿的材料这么差，想要做出美味的东西恐怕就不容易了”

这时一只纸飞机飞到了在飞到了兰斯洛特的手上“因材施教？”

高梵点了点头“没错，虽然我们拿的学生在质量上可能会存在吃亏的问题，但其他魔法学院的成材率也不见得有多高。究其原因，恐怕和我成长的教育环境是一模一样的问题，填鸭式教育制度之下扼杀了太多的创造性，学术大师是不存在量产，魔法大师亦然。江南七怪和洪七公加起来教出一个郭靖，王重阳教出来的全真七子水平差异，大体上便是如此。小班甚至专人教学，毫无疑问对老师的精力还是学生进度跟踪都有积极意义”

听完高梵的嘴炮，兰斯洛特也是颇感意外“一开始听你说你是校长我以以为是开玩笑，别的不说，光听你这么说差点就真的以为你有三板斧的功力”

高梵猛地一翻白眼“没吃过猪肉还没见过猪跑吗？我人生的前二十二年可是生活在一个年轻人需要不断考试的国家，砖家们从未停止过对教育探讨，照搬砖家们的话，我多少还能说上两句~”

兰斯洛特拿起高梵草拟出来的计划书“学生我姑且相信他们会努力用功，但那这些老师你怎么保证他们不会出工不出力？”

高梵看着窗外的月光抬起头“恩威并施，让他们接受甚至认同我为伯尔尼学院定下的全新教学理念，这才是全盘计划的核心难点”