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岁月长河101（第1页）

早上五点，宿舍里准时有了动静。

桐桐翻身，她平时是五点半起床的，锻炼到六点半。所以，不到她起床的点，其他人又都起来了。

她想赖一下，可听着这起床声，她不由的腹诽：不是说搞艺术的都有一颗自由的灵魂吗？你们倒是自由呀！这么自律干什么？

课本都没发，也没确定用啥当课本，这一个个就去图书馆借书，借相关的理论著作，然后起这么早，人家要学习去了。

桐桐：“……”其实我除了要考的理论需要学习之外，画画也就那样，我再勤勉，画的还是那样。

不想假努力了！要是缺了那一成的天赋，付出百分之二百的努力其实都是白搭。

付微微一边穿外套，一边问：“不起吗？”

“起……吧？”桐桐伸了个懒腰，之前想做的画故事绘本的事还是要做的！不勤奋确实不行。

另外，要把东西卖出去，不会外语不行吧？

咱得摆出自学外语的架势来，叫人知道自己学了。

这么一想，“嗯！起！”得起了。

起来刷牙洗脸，把辫子重新梳了，然后随大溜出宿舍。这个时候

晞誹

不到起床时间，宿舍的电来没来，要念书就得出宿舍楼，校园里有路灯，路灯亮的早。

三三两两的，汇聚在路灯下。每个人干的事都不一样，谁也不管别人在干嘛，反正就是都很忙就是了。

桐桐没先去学，她有她的节奏。功不能废！她起来晨练热身，浑身打开了，这才打了一趟太极，然后得练舞蹈的基本功，时间长不练习就会生疏。

这会子没人看，她就单脚站着，另一条腿抬起来，拉成一百八十度平角的，就这么站着，时间到了的话，就替换着来。

等操场上陆陆续续有晨练的人了，她已经完成了。然后先回宿舍，重新梳洗，擦了擦身上，这才背了包往出走。

这个时间食堂就有早饭了，伙食……真的不咋样。

今早有豆腐脑，量不大，她到的早就买到了，还有锅盔馍，就那么一盘，也是谁赶上谁买！这都是比较贵的，舍得吃的也不多。

桐桐拿饭票买了一份豆腐腰，一块切成小扇形的锅盔馍，这就是今儿的早饭。

但是锅盔不夹点酱辣子是真不好吃，她瞄上人家给豆腐脑调味的腊汁了，“师傅，多给我点腊汁……”回头蘸着吃。

大师傅一看，是个长的好看的大馋丫头，他问说：“有腌的咸菜，正切着呢！来一片？”

行！来一片夹在馍里。

桐桐要拿一分钱给人家，大师傅摆摆手：走吧！一片咸菜而已。谁让你来的早呢！

早饭先于别人吃完，天也亮了。

她早早的就到教室，光线太暗，就在窗台上趴着画。从背包里拿出画本，抽出铅笔开始画，画什么呢？她根据六六的成长来。

孩子得学着数数，她得把数字编排成故事，要是能把生物引入其中就更好了。

比如人的手指有十根，脚趾有十个，一只手或是一只脚上都有五个，这是一样的！除非有先天残缺和残疾的人，世界上不管哪个人种都是十根手指。

但是鸡不一样，鸡有两个鸡爪，这是一样的！但是不同品种的鸡，趾是不一样多的。普通的鸡每只爪子上有四个趾，前面三个大，后面一个小。

像是乌鸡，每只爪子上都有五个趾，前面两个大，后面两个小。

而公鸡和母鸡的趾还是有些细微的差别的。

说到了手啊脚的，那这里面是不是能融合进去一些‘画蛇添足’一类的成语呢？蛇是没有足的，添了足是不是就多此一举了。

认识数字、认识动物，学习常识，顺带的夹杂一些鸡同鸭讲、照猫画虎、抱头鼠窜这样的成语。

她得把每种动物画的不失真又有趣，颜色选用上一定得鲜亮，得能吸引孩子的眼球。

就这么趴在窗台上画着，看着可勤奋可勤奋了，可这画的是什么呀？

冯媛只是去办公室的时候路过，瞄了一眼，然后走了。

上理论课是这一级的美术生一起上，大教室上课。学习素描这些基本功的课程，也是一起上大课。

桐桐对理论课还是用心的，比如提到的什么印象派，表现主义、立体派，野兽派之类的，她会去图书馆找相关的书籍，还有什么贾科梅蒂雕塑、亨利摩尔雕塑……其实说起来，老师们也是只有极窄的资讯渠道，他们也在一边了解，一边将了解到的告诉学生。