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第8章（第1页）

王静琪羞涩的冲大家笑了笑，听他这话也就顺势坐到了各位领导的对面，“我刚刚还想着，找时间我要挨个和各位领导交流一下，看看我这课还有那些不足，我是个年轻老师，还要各位领导多帮忙，多带带我啊。”客气话谁不会说啊，说几句也不能少块肉。

倒是老妖婆坐到旁边听了王静琪的话挺吃惊的，还仔细看了她好几眼。

这些个领导和王静琪平时接触就少，可能不知道王静琪的性格，但是作为直属领导的她可是很了解，这个王静琪自从分来后就是一副蔫声蔫语的样子，平时说她几句她就一副不敢说话的样子，自己就是看不上她那一出，觉得这样性格的人怎么可能当好老师呢，不得被孩子捏吧死，所以才想着有机会就把她调到别的组去，没想到今天这王静琪好像突然开窍了一样呢。

其他领导这个时候都不说话，而是等着大领导先开口，指明了方向，他们才知道怎么说啊。

坐到中间的大校长高品严推了下眼镜，合上自己的听课笔记，说道：“这还是我第一次听小王的课，听完后很有感触。

你这节课讲的还是比较成功的，课堂上学生积极思考，气氛热烈，对学生思想的培养始终贯穿整个课堂。

而且这节课知识系统全面，难能可贵的是王老师在教学过程中注重了主体的参与，提高了课堂的实效性。

整个课堂中，王老师教态亲和，语气温婉，整节课关注学生，循序渐进，不急不躁，师生交流融洽，可见王老师的修养与智慧。”他说道最后已经语带笑意了。

他这一番话，可以说对一个年轻老师来说已经是很高的评价了。

王静琪不习惯被人夸奖，脸微微的红了，谦虚的说：“校长您过奖了，说实话我刚刚进来的时候心里还担心呢，怕自己这课毛病太多，没想到校长能给出这么高的评价，我这心总算是能发下了。”她说完还用手拍了拍自己胸脯，证明自己刚刚真的是担心了。

这个过程是一定要有的，也是王静琪故意说出来的，因为她从教这么多年，多少还是能揣摩到听课人的心里，像这么多领导听课，肯定是其他领导跟着大领导走，要是大领导说这课好，那自己将会得到一片赞誉，要是大领导皱眉表示有不满意的地方，那自己就等着吧，其他领导就算是鸡蛋里挑骨头也会把她的课给批判的啥也不是。

再有领导都有一种高高在上的优越感，要是自己表示一点都不担心的样子，他们肯定会认为自己自信过了头，那就是自大了，要知道没有那个老师敢说自己的课就是完美的，必然在教学过程中有这样那样的小问题的。自己现在适时的表现一下担心，也能平衡一下领导们的心里。

王静琪这步做的很对。

高品严在心里暗暗点头，这个王老师很不错。

有了大领导的表扬，其他领导也知道该怎么说了，所以接下来大家都纷纷的表扬这节课及上课的王静琪。

教学校长：“这节课可以说是一堂好课，教学重难点突出，解决办法也非常的恰当，最难得的是王老师在枯燥的课堂里加入了跟学生互动的情节，充分的调动了学生们的学习积极性，我看刚刚上课王老师提问的时候，几乎是全班都在踊跃的举手，从这一点上来说，这就是一堂成功的课。”

教研主任：“王老师不愧是名牌大学出来的学生，不愧是科班出身的老师啊，这一手粉笔字让我这站了讲台十多年的教师都自愧不如啊，写的很好。当然板书的整体布局也非常清晰合理。”

“谢谢、谢谢，不敢当、不敢当，……”

接下来王静琪就红着脸一个劲的说这些话。

直到官职最小也是她的直属领导老妖婆说完对本节课的评价，这次一面倒的评课活动算是圆满的落下了帷幕。

王静琪踩着轻快的脚步回了办公室，里面没有课的老师一看她面带笑容的回来，就知道肯定是受到表扬了，但是还是关心的问道：“静琪，怎么样，领导怎么说的？”

王静琪肯定不能把领导的原话说出来，否则就算是真的，大家也会当她是在炫耀。

“以一个年轻老师来说，你的这堂课上的还不错，教学环节什么的有，板书也写的不错。”王静琪故意粗着嗓子学着领导的样子说道。

这引来了办公室里一片笑声，坐她对桌的刘桂兰老师笑着说：“哎呀，这个评价可是相当的高了，你不知道，我刚来那会儿，领导听了一节课，那把我批的，简直就没脸在站在讲台上了。”她说的一脸唏嘘，也想到了年轻时自己经历过的事情。

“我也是这么想的，虽然领导也提出了很多问题，但是没把我骂哭，我就满足了，以后继续努力呗。”王静琪故意说的可怜吧吧的。

办公室里各位老师纷纷对王静琪表示了恭喜，王静琪正在谦虚呢，老妖婆就一脸严肃的走了进来。

“你们办公室这是怎么了，不用上班，不用备课了是吧，跟菜市场似的。”她说着瞪眼环视了一圈。

大家都不想和她计较，也就都不出声，然后做自己手里的事情当她不存在了。

老妖婆满意自己说话的效果，这才和王静琪说道：“虽然领导们认可了你的这节课，但是也并不表示，你教高三就没问题了。我希望你平时的时候多用点心，上的每一节课都是今天上课的这种效果，我会时刻关注着你的，要是让我发现你糊弄学生，就算领导在看好你，我一样把你踢出这组。”她说完也不容王静琪说什么，转身出了办公室。