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第四十五章 授人与鱼不如授人与渔（第3页）

“说得没错！教育扶贫还有一个潜在的、不可逆转的影响。”

“潜在的、不可逆转的影响？”

“有一句话叫做扶贫先扶志。“

”对！扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心；扶智就是扶知识、扶技术、扶方法。有了奋斗的愿望和意志，扶起来的贫困群众才能硬得起腰杆、迈得开脚步。“

”但是，对于一些思维僵化，存在等、靠、要想法的老一辈农村人来说，在志智和思想上想要改造他们，难度很大。而新一代的孩子们如果接受了全国统一的义务教育，观念势必发生彻底改变。

教育扶贫的最终目的，不仅仅是为了帮助这些孩子受到教育，目的是为了让他们懂得去帮助那些同样需要帮助的贫困学生。

如果他们每个人在受教育的同时，都自愿去帮助一个贫困的孩子，那这个力量就大了。”

”这可是一项长远的工程。仅仅靠我们国家是不够，必须动用民间的力量和人们的觉悟。海涛，我明白了，你不仅仅是在探索一条民营乡村学校的路子，而且是一条有着连锁效应的教育扶贫之路。“

”亲爱的，你终于明白我这些年的苦心了！教育扶贫虽是缓慢、艰苦、长期的投入，但带来的影响却是内生的，根本的，长远的。可以让越来越多的贫困地区孩子掌握知识，改变命运，从而造福家庭和社会。国家当前的财力有限，我们应当为国分忧，这也是每一位燕大学子应有的情怀、责任和境界。”

“我爸要是知道你的想法，一定会全力支持你的。”

“我曾经对你说过，这件事情我一定会事先跟你爸商量的。而且他也说过，如今我们应该站在怀宁的立场甚至更高处看事情。我们以唐宁作为试点，最终是要走向全市、全省，而且以此带动华夏的其它地区。

等到今年暑假我们回去的时候，怀宁市委和市政府新的领导班子也运行几个月了，我相信，每一位领导的心里一定有想法。这件事情做好了，对他们每个人都是一项政绩。“

停顿了一会儿，梁海涛接着说：”但是，这件事情光靠我们几个人是不够的，真希望从唐宁走出去的大学生毕业后，都能回到自己的家乡，共同协助把每一个地方的教育扶贫工作落到实处。“

”我和姗姗、小红交流过，大学毕业回到怀宁，不想留在机关单位，最好是下到县里或乡镇。有了在农村插队的那段经历，基层一线的工作对我们来说上手和出成绩应该是最快的。“

”不过，我们当中，也需要有人留在市级机关，而且姗姗最合适，她正好是燕京师范大学教育系的，可以在全市教育工作方面，从政策上更好支持我们的工作。当然，张岩也合适，但考虑他奶奶的身体和他跟玉莲的关系，只能留在唐宁县。“

”听说唐宁县的领导班子在怀宁市的班子调整之后也会有所变动，王强和张小强的父亲都有可能进入新的县政府领导班子。“

“这样就更好了！明年成立教育扶贫公司，将会是怀宁市甚至是江宁省的第一家民营企业。之所以把这家企业的注册地放在唐宁县，就是考虑到我们在唐宁的人脉和资源基础，尤其是工商、税务、教育等有关部门，对民营企业的支持力度。”

“有王强和张小强，与各个有关部门的协调工作应该没有问题。“

”通过竹器厂的事情，我相信他俩的工作能力和能量，还有张岩和洪建配合他们，再说还有那么多从坪乡回县城的知青。”

“是不是得找一个机会跟潘毅、张岩、姗姗和小红再交换一下意见？”

“就安排下周日吧，我们到莫斯科餐厅，好久没去了！“

”太好了！两年了，每天吃食堂的饭菜，还真想莫斯科餐厅里的那几道菜。“

”如果大家没意见，从今年暑假开始，我们回怀宁的时候，就到有关县、乡镇，开展社会实践和调研。在毕业前的最后一个暑假，拿出我们各自对县、乡镇的调研和社会实践的分析报告，和详细的可行性规划方案。

在提交给怀宁市委市政府的同时，也给杨小武他爸和我爸一份，争取在咱们六个人毕业的时候，让他俩跟有关部门打好招呼，直接把咱们分配到基层。“

“还有前年国庆在杨小武家里一块儿吃饭的刘江叔叔他们几个，有时间也得拜访他们。尤其是刘江叔叔在农业部工作，今后咱们在基层农村工作，说不定能为咱们争取到一些政策。”刘娜说道。

“对！还有那位在交通部工作的王利锋叔叔，还有水利部的……”梁海涛接着说。

“还有华夏地震总局唐刚他们。”

“别！求求你，饶了我吧！见到地震局的人就让我想起当年的事情，一想起那事，就心有余悸，头疼！”

……

夜晚的燕京大学，有一种说不出来的静谧。这所百年学府坐落在燕京城内，为华夏培养出了着各行各业的无数精英和人才。

当月色洒在末明湖和博雅塔之上，那种岁月流淌的痕迹蓦然在心头涌起。

你似乎能够感受到，这所百年名校正在用自己的方式，对所有燕大的学子道一声：安好。

“哎呀！快十一点了，今晚咱们尽说话，把晚自习都给忘了！”

“嗨！在燕大学习，最重要的不是知识，而是思维和理念。咱们今晚谈的，比课本上的知识更重要。学习是为了什么？还不是为将来走向社会为国家多做贡献。咱们这不提前一年就开始为职业生涯规划做准备了吗？”

“海涛，我恨不得明天马上就干起来！”

……