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133 燕子（第2页）

说起保护燕子，孙刚忆起小时候所做的几件“坏”事，真是万恶不赦，罪该万死。

儿时的孙刚不像如今的孩子生活条件好，玩具多多，想玩就有。

那时候他们哪有玩具，都是自力更生、给找乐子。

暑假期间，孩子们没有午休的习惯，就纠结几个要好的伙伴去附近的树林子去玩耍。

记忆中的那片偌大的树林子遮天蔽日，隐幽清凉，地面因多日未见阳光，苔藓丛生。现在那片树林早已经化成一片沃土了。

伙伴们喜欢那片林子，不仅去那里避暑，更重要的是有你意想不到的收获。因为那片林子里有许多种鸟，有麻雀、燕子、啄木鸟、布谷鸟、黄鹂鸟等等。

孙刚他们每次去那里都要带上自制的弹弓去打鸟，经常爬上树杈去掏鸟蛋，捣毁鸟窝。

把打来的鸟架在树枝上用火烧，不一会儿就听到噼噼啪啪干柴的爆裂声以及吱吱拉拉的烤肉声，孩子们瞅着焦黄焦黄的鸟肉，闻着氤氲升腾的香气，已是垂涎欲滴。

肉烤好后，倒是都自觉谦让，这次你吃腿，他吃翅，等下次他再吃腿，你再吃翅。在享用“胜利果实”的同时，用烤肉的柴灰再把鸟蛋埋严实，大概需要十分钟的光景，鸟蛋就闷熟了，扒开蛋皮，就可以尝到美味新鲜的鸟蛋了。

偶尔鸟蛋也有闷不透的时候，半生不熟，还流着黄色蛋汁，但听说吃那样的鸟蛋最有营养，那时作为孩子的孙刚还争着抢着吃呢现在想来，真是反胃呕吐。

多年了，想起曾做过的那些儿时糗事真是又可恨又可笑。

还记得做过一次“坏事”，一只莽撞的燕子不慎从敞开的窗口误飞到房间中，它在屋内的顶棚、墙壁上左碰右撞，惊叫回旋，始终未找到出口。

孙刚看此情景，急中生智，赶忙喊来了哥哥做帮凶，把窗门紧闭，严把关口，横冲直撞的燕子在黑屋子里再也没有了气力，瘫软在窗棂上，任你摆弄，它已完全失去反抗的能力，只用绝望的眼神惊慌注视着你这个天敌。

儿时调皮捣蛋的孙刚早已把老师的热爱生命、热爱大自然生灵的淳淳教诲抛掷云霄。他把捉来的小燕子用一根细线绳把爪子捆好，拴在了堂屋的桌子腿上。避免它恢复体力再次飞走。

这只燕子成了孙刚与伙伴掌中的玩物，每天喂水、喂食善待着它。

起初还好，孙刚与伙伴们经常去田间给它捉些虫子吃，它情绪稳静时也偶尔给哼唱几声。可不到几天的功夫，小燕子就不吃不喝，恹恹地爬在那里发出细微的幽咽啼鸣。

迄今孙刚才似乎明白，那应该是它发自心底的呼唤，在呼唤它的父母，呼唤它的，呼唤它的好伙伴。

儿时缺乏思维的他忽略了一个重要因素，燕子是大自然的精灵，有它特有的生活习性，应该把它放飞自然，回归自然中去，燕子离开了它温馨的家园与群居和谐的生活氛围，它能自由快乐么？

又过了几天，燕子在无助孤寂中抑郁至死。当时孙刚蛮不讲理，因为燕子之死与伙伴们吵架，怀疑他们喂食太多，把燕子撑死了。伙伴们也毫不示弱，燕子死时肚子涨涨的，像揣进了一个小气球，他们说是孙刚气死的。小时候就喜欢搞一些幼稚不合逻辑的推理。

燕子，它们生长在大自然，终属于大自然，它们是保护花草、树木、庄稼的卫士，是害虫的天敌，是人类赖以生存的生力军，是人们心中的希望之鸟。

清晨，人们在燕子婉转的歌声中开始了一天的工作，夜晚，人们在燕子嘤嘤呢喃中温馨地进入梦乡。

其实，不只是燕子，还有许多的鸟类，它们都是与人一样有鲜活生命的，它们功不可没，人类不要恶意扼杀它们的灵性，不要恶意限制它们的自由，只有人与自然的和谐，才能构筑整个世界的真正和谐。

孙刚想起儿时的做过的糊涂事，感到万分惭愧。现在的他，已经学会了善待自然界的生灵。

133.燕子

133.燕子

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