笔趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

第二百三十五章 南台（第2页）

如同暗夜中的萤火虫，进入殿中的张居正等人要想不注意到何心隐都难。尽管已经阔别经年，张居正还是一眼就认出了他，但地位相差悬殊的二人已经不可能再有任何交集。因此张居正只是微微点点头，就转过了视线。

何心隐仍站在那里，旁若无人的吃着自己看中的小点心。他也认识张居正，但丝毫没有过去拜见的欲望。他回想起在嘉靖四十三年的时候，在京师讲学的自己曾经和时任国子监司业的张居正见过几次，有一次交谈接近两个时辰。

当时的何心隐，刚刚经历了“聚合堂”社会实践的失败，正处于人生的低潮期。而张居正已经踏入了升官的快车道，在老师徐阶的栽培下，已经得到了裕王府讲官的资格。若裕王顺利继位，内阁之位稳稳当当。[注]

聚合堂的失败让何心隐的思想偏激，加上本就是一个恃才傲物的性子，更显得肆无忌惮。而张居正恰是意气风发的时候，也是当世顶尖人杰，两人的政治观点截然相反，交流到最后不免不欢而散。

何心隐离开京师后，曾对人说：“异日张居正必然当国，而当国必杀我。”

原时空何心隐确实被杀，也曾因为他多次说过张居正必杀我这样的话，张居正被戴上了钳制异端，冤杀何心隐的帽子，在千古名臣的金身上留下一大污点。

在本时空，何心隐此际还活得好好地，他在候选人堆里，远远看见张居正与内阁同僚几人站在一起，听着王国光、张四维等人向他汇报事情，清瘦的脸庞上古井无波，已经找不见一点两人当初辩论时面红耳赤的模样。

内阁大佬圈子的外围，尚书、侍郎们脸上都挂着微笑，像是张居正偶尔说出的只言片语如同佛语纶音一般，个个做出醍醐灌顶、有会于心的诸般表情，让何心隐的脸上又挂上了些嘲讽的笑。

此时，一位身穿红袍，锦鸡补子的老者笔直的走过来，所过之处，认识都弯腰施礼道：“天台先生。”何心隐一看，原来是右都御史耿定向过来了。

何心隐抱拳施礼道：“耿大人好。”耿定向脸上带着笑快走几步，作揖还礼。

随即说道：“夫山先生，我本欲去拜访你，却逢先生有事，缘悭一面，不想在此处见到了。”

何心隐笑道：“我是羞见故人耳。因不知称呼你为耿大人还是天台先生为好，所以不敢请见。”

这话说的毫不客气，耿定向脸上不由得罩上些青气。身边一起参加遴选的，认识何心隐的还好，知道他的脾气。而不认识的，不免交头接耳打听，问起这貌不惊人的老头是谁。

耿定向干笑几声，道：“夫山先生还是那么诙谐。回想昔日先生来京师，你我促膝长谈，日以继夜，恍如隔世矣。”嗯，老夫提醒你一下，当时你来京师讲学，还是住在我家里的，吃了我多少顿饭你咋不说。

何心隐脸色挂出笑来，道：“昔日承蒙款待，因囊中羞涩不敢回请，只好避而不见，天台先生莫怪。”

耿定向连吃两个软钉子，知道两人之间因为在报纸上的笔仗已经打出仇来了，就不再热脸贴他的冷屁股，转头又跟别人寒暄，免得继续尴尬。何心隐也不理他，自顾自的去找苏州点心了。

......

正百无聊赖间，有内官进殿道：“陛下将御涵元殿，诸位请跟我来。”于是张居正打头，众臣和遴选众人在内官指挥下，排好队形，进入主殿。

十三时五十五分，帝御涵元殿。何心隐不敢抬头窥看御颜，只跟着大伙儿行礼。喊罢万岁时，听丹陛上皇帝朗声道：“平身。”

大伙儿于是起立，按礼排好班次。何心隐在排班时偷眼观看御颜，见皇帝英姿挺拔，气度雍容，真有帝王之表。心道：“听说经筵、进讲停了七八年，未知圣学如何。”

随即丹陛上轻轻响动，皇帝落座。赞礼官轻咳一声，道：“王家屏上前。”

教育部尚书王家屏出班奏道：“陛下，我朝圣祖开天，文教翔涌；列祖列宗既隆文教，载缵育人之功，中国由是强盛。吾皇缵承鸿业，绍述罔愆。登基以来，仁懋圣学于缉熙，政教修明，化行俗羙；变法之后，教化更加于海内，而天下晏如，四裔来宾矣。”

“臣等奉旨，筹建京师大学，兢兢夙夜，惧不克堪。尚赖吾皇指示方略，方有制成；今日承旨，不设贡科而取大贤，为广我朝艺能之路，悉延百端之学也。共有地方举荐五十员名，朝廷特召名士三十六员名，以为京师大学教授之选。伏乞圣裁。”

皇帝听了，玉音答道：“教授者，师之范也。师训之范，岂容轻忽？必要文能经纬，任贤勿贰。今变法方兴，天下熙熙，政经繁杂，非‘半部论语治天下’之时也。”听他说出“半部论语治天下”，殿中诸人脸上都带出笑来。

“格物之昌明也有年。圣人之教，取其一技而能近乎道也。朕曾言，有一发明，则兴一业，一业兴而万人温饱足矣。所谓内治昌隆，不过丰衣足食；外威斯赫，不过枪炮犀利而将士敢战耳。”

“变法三年，胶柱鼓瑟之辈不再作声。以后世末学，焉能尽得圣人之意！‘郁郁乎文哉，吾从周’之时，朱子安在？！”

何心隐听到“朱子安在”四个字的时候，压抑不住的笑容从脸上迸发出来，他虽然没有看到皇帝挥斥方遒的样子，但听到那一句句铿锵有力的演讲，仿佛那些字眼被人用钢钎子钉在他心底一般，浑身都抖颤了。随即大滴的泪水从眼中涌出，落在涵元殿的金砖之上。看小说，来小燕文学，关闭阅读模式，体验高速阅读！