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第39章（第1页）

曹回低声：“我靠。”

文静：“没有后续？”

沈春澜抓起最后两颗葡萄：“没有后续。”

但他说谎了。

这件事情有后续，而且是令他极其后悔的后续。

因为电话突然中断，沈春澜能想到最大可能，就是他这位陌生“朋友”在深入山岭工作的时候发生了意外，可能已经没了。

这个想象令沈春澜惊恐，像是在对方编织出来的美梦之中，突然插入了残酷的现实画面。

他上课分神，交上去的课程论文也大失水准。那时候正是大二，聂采开始给他们上教育通论，很快发现了沈春澜的异样。

他把沈春澜找去，仔细地询问。他是沈春澜的老师，也是他们的辅导员，沈春澜对他根本没有任何戒心，一五一十地说了这个电话的事情。

聂采问他，你喜欢那个陌生人？

沈春澜想了很久，那似乎是他出生以来第一次以“喜欢”为挖掘钻头，回看自己的想法。

“我不是喜欢他。”沈春澜找出了答案，“我是羡慕他。我羡慕他的生活。”

接下来，就像打开了话匣子，沈春澜开始向聂采倾诉自己的苦恼。

他出生在一个极其普通的家庭里，父母是普通人类，哥哥也是普通人类，而唯有他，在出生之后的血液检测之中，被发现有突变的染色体变异。

他生活的城镇很小，海风没日没夜地往岸上输送咸腥的气味，人们闲散悠闲，听到“不正常”两个字都会惊诧好几天。一直到上初中为止，沈春澜没遇到过任何一位哨兵或向导，甚至从来没有遇见过特殊人类。

“特殊人类”就像是……世界上不存在的东西，至少不存在于他的世界里。

他一直相信自己是特别的，他拥有一只毛绒绒的小天竺鼠，虽然没有任何人能看到它，但它确实存在。

升上初中的第一周，在政治课课堂上，沈春澜照例释放自己的天竺鼠。他上课很不用心，歪歪扭扭地坐着，用两支笔夹着一颗五香葵花子逗天竺鼠玩。正玩得起劲，政治老师走了下来，手指准确地点在天竺鼠的脑袋上。

“收好它。”老师低头看目瞪口呆的沈春澜，“好好上课。”

这位政治老师是沈春澜遇到的第一个特殊人类，她也是向导，精神体是扑棱翅膀的大白鹅。

这世界上有专为特殊人类设置的学校，你可以报考。如果你不想上，没关系，你也可以报考任何一所普通大学，只要你的分数能过投档线，不会有大学拒绝你的。老师和他说了许多话，全都是在宽慰他：你和普通人类一样，你可以做他们能做的一切事情。

这反而让沈春澜难受。他不需要“一样”，他需要更特别的东西，来证明自己的特殊性。