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柔和与激昂。
高燃与沉稳。
这一刚一柔,一阳一阴。
让李少杰的思路更加宽泛。
何为中国少年?
文武兼修!!
方能令民族屹立不倒!
“对了!崇文!尚武!”
“武术!!”
李少杰的想法突然豁然开朗。
与以往作曲作词都完全不同。
这时候,歌曲整体的框架,仿佛是在雾里探花的时候,浓雾渐渐消散了一般。
从整体开始,愈发清晰。
刚柔并济,文武兼修!!
但目前来说,更要体现的是尚武精神!
仔细想了想市场。
为什么龙哥能成为第一个诠释华夏民族气节的人?
为什么《少林寺》是大陆第一部获得了空前认同的电影?
为什么“功夫”的符号伴随华夏,成为外国人眼中的一个文化符号?
为什么会有那么一句话。
秀才遇到兵,有理说不清呢?
李少杰豁然开朗。
果然啊,尚武精神才是最重要的。
学知识,是为了心平气和的和煞笔说话。
而强身健体,是为了让煞笔心平气和的和你说话!!
不可穷兵黩武。
但一定要以气节为骨!以武为血肉!再以文浸思维!
思想内容一确定,再和出发点的【给予青少年面对生活的勇气与力量】这一考虑,如何操作,甚至是后续的文创计划,李少杰的心里都已经有一个大致的想法了。
李少杰看了一眼桌子上。
是从沈城到津城的车票。
一个名字闪过脑海。
打开文件文档,写下了三个字。
《霍元甲》!
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