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56 双线课堂（第2页）

陈璇第一次给冯可可上课，当时还以为这只包是对方用来装书的，结果对方打开，里面只有一根长笛，后来听可可妈说，这个包是单另买的，可可自己挑的，再后来，随着与冯可可的持续接触，她明白了对方为什么需要这样一个小女生通常不会喜欢的长笛包。

冯可可很会设计，长笛盒里只放长笛，不放任何杂物，如擦水补之类的配件，她会按照自己的想法归类，分别收在几个口袋。

用的时候拿出来，用完叠好再放回口袋。

井井有条。

就像对方拿到一首长笛曲，会先将谱面上的每一符号都搞清楚，然后在陈璇的指引下，按照几小节一组将曲子划分为三到五段不等，最后逐一练习。

这也是为什么冯可可只有五级的水平，最后可以和五个七八级的孩子竞争最后一个名额。

细腻标准。

甚至于在陈璇的心目中，冯可可在自选作品考核环节中的发挥，是剩下五个孩子中吹的最好的，尽管冯可可选择的曲目难度不大。

而在后续的乐团片段考核中，冯可可的表现只能勉强评价为一般。

陈璇当时就坐在考场里，她不意外，她清楚，就目前，视奏是冯可可的短板。

在她想来，如果再给冯可可一年学习时间，冯可可一定会拿到这个名额。

乐团的排练大致可以分为三个阶段，第一个阶段就是视奏阶段。

哎。

陈璇做出最后决定那一刻心里也不舒服，那一刻她脑海中满是冯可可坐在乐团中认认真真听讲，小心翼翼接过新发乐谱的模样。

见冯可可装好笛子，陈璇伸手摸了摸对方的头，“可可，你要继续加油。”

冯可可仰头露出一对小梨涡，用力地嗯了一声。

“去叫你妈妈吧。”

可可妈非常重视孩子的各种素养课，每次下课都会主动和老师聊聊孩子这节课的情况，在可可妈的印象里，所有老师里，陈璇虽年轻，却最负责。

最让可可妈感动的便是去年夏天可可考级，一路到进考场，陈璇全程陪伴，给可可做各种心理指导，可可沮丧的从考场出来，说没有吹好，陈璇又花了一个多小时的时间陪可可去吃了冰淇淋，又是一路鼓励安慰。

这样的老师，她此前从没遇到过。

“陈老师辛苦了。”可可妈一进教室便热情凑上，见陈璇脸色不太好，主动关心了一句。

“谢谢，最近睡的有点晚。”陈璇向来不善于寒暄，做事更不喜拖泥带水，既然已经明确清楚可可落选的事，那她就得第一时间将这件事告知对方。

简单的将事情始末讲了一遍，她最后说：“年底还有一次选拔，我相信那个时候可可会准备好。”

可可妈点点头：“陈老师费心了，其实我这两天也挺纠结的，一方面希望她能通过这次乐团考试，提早锻炼锻炼，一方面又担心她年龄小，适应不了都是大孩子的环境，就像您刚才说的，她有时间准备考级的曲子，可以一个音一个音扣，可到了乐团就不一样了，乐团更讲究整体效率。”

“这孩子慢，我们当父母的最清楚不过，以后还得劳您多担待，等年底再让她试试，不行还有明年嘛，没关系，这次没有通过对她也是一件好事，您千万别往心里去就行。”

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送走可可母女二人，陈璇回到教室收拾了一下回到办公室，只有王盼盼一个人在拉琴，两人约好晚上老时间继续，接着便收起东西离去。

下楼出了电梯，迎面碰上买饭回来的许宏信三人。

“璇姐下课啦。”

看得出，今天的许宏信状态饱满，精气神十足，想来昨晚应该过得十分愉快。

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“快上去吧，盼盼都喊饿了。”

“哈哈，拜拜璇姐。”