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第213章 教育与传承（第3页）

有国内的，也有国外的。

包含文学、哲学、社会科学、自然科学等几十个种类。

为了满足需求，张强亲自领着人出去。

扫荡了两座图书馆，十几家书店。

叶诗雨找了几个帮手，一起进行整理。

在她建议下，办公室在星火镇建立图书馆，运回来更多的书补充库存。

叶诗雨为自己能发挥价值感到欣喜，很有耐心地挑选出许多有用的来。

并按照部类、大类慢慢为书籍归档。

这项工作获得管理层们的支持，并很快步入正轨。

自那时，她就会每天抽出两个小时的时间，领着一群学生到图书馆“借书”。

还隔三差五的，去学习室一趟。

登台授课，教给大小孩子们科学方面的知识。

平民队伍，好带，给口吃的，他们就听话。

同时也不好带，毕竟不少人有贪念，难以满足。

剔除心术不正的人后，对待剩下的，平日里的管理工作相当重要。

为了稳住人心，加强凝聚力，整个星火镇的保障大队，隔三差五就得开会。

王徒找管理层开，聊工作，交流工作，讲评阶段性工作。

时常的，引导他们提升效率，向他们传授技巧，或是提拔与鼓励他们。

可以说，能坐上那些位置的人，全是心里通透的，也会记得王徒的栽培之恩。

他们时不时的，再喊着下层碰头、开会，传达命令和精神。

私底下，分析未来局势，许诺福利待遇方面的东西，提高归属心理。

或是恩施并重，增强压迫感。

时至今日，星火镇平民们的凝聚力高的超乎想象。

每个人都心甘情愿地付出，发挥作用和价值。

主要是由于，星火镇发展到现在，始终在淘汰与改变着平民。

所以至此留下的那些，本身不再具备问题。

因此，王徒更重视新生一代的教育。

处于“启蒙”阶段，未长大的他们亲眼目睹了染血的黄昏。

不仅仅是他们遭遇了不幸。

更多的，是这个时代的不幸。

王徒不希望他们长大后，一个个只懂得持着武器与邪恶力量拼杀，却在别的方面一窍不通。

有太多的思想、知识、观念，需要经过他们的双手，传承下去。

文明是全人类的事情。

不应当因为死去了大多数人，就泯灭在时代的长河里。