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第211章 你管得着吗（第1页）

“唐帅鹏，同学们都在读课文，有的同学已经背完了，你可倒好，大早上刚到学校却趴在桌子上睡着了，这书才读了多少？真是不像话。”

“我……我……”帅鹏睡的正香，被老师这么一说，他倏地从朦胧的睡意中醒来，打了一个哆嗦，支支吾吾地说道。

“你什么？给我站起来。”王老师龙颜大怒，看着他一副没睡醒的样子，他愤怒得用手指敲了敲桌子，气急败坏地说着。

帅鹏磨磨蹭蹭从位置上站起来，这一刻，仿佛是一个世纪，他头重脚轻，浑身感到轻飘飘的，仿佛飘荡在空中的落叶，没有方向，他瞌睡的要死。

他默默地望着这个有着三孔窑洞的教室，最简陋的学习环境，却让深深扎根在这片故土的老师送走了一批又一批从大山走出去的优秀学生。

而这个地方，却让他渡过了难忘而又快乐的童年。

窑洞外观是用清一色的红砖砌起来的砖墙，教室的墙壁上挂着一块水泥制作的黑板——那些能手巧匠们用水泥在墙上灵活自如地涂抹成一个长方形，再用黑色的油漆从头到尾那么一刷，就摇身一变，变成了焕然一新的黑板。

“发什么愣？放学之前，《美丽的大兴安岭》这篇课文要是还背不下来，你就别回家了。”他啪地一声把书本砸在了帅鹏的身上，同学们吓了一跳，胆怯地看着，不敢出声，那像蚊子一样嗡嗡作响的读书声也像沉睡了似的，教室里骤然安静了下来。

“看什么看？还不赶紧读？”他严厉的目光瞪着同学们，内心好像有一团熊熊的烈火在燃烧。

帅鹏的眉毛向上挑着，他被这突如其来愤怒的表情惊呆了，以至于不想抬头再看老师犀利的眼睛，他咬牙切齿，嘴里嘀嘀咕咕地在说着什么。

“怎么，你还不服气？这是什么态度？班里还没有哪个学生能够大胆顶撞老师的？”老师看着他横冲直撞的态度，脸上的神色变得更加凝重。

“我没有顶撞，我只是……”

“只是什么？你跟我来办公室。”

“你管得着吗？”他喃喃自语，站在那里像一尊雕塑一动不动，完全把老师的话置之度外，他不明白自己只是因为睡觉，老师就发那么大的火，犯得着这样吗？

“没有听到我给你说话吗？你是哑了还是聋了？你家人就这样教育你的吗？”

“你凭什么骂人？你才是哑巴。”帅鹏走上前去要跟老师争辩，猝不及防张开大嘴朝着老师的手上咬去。

他纤细的手指瞬间被咬出了鲜血，像一朵开出殷红的花朵，他痛苦地皱了皱眉头，想要把手伸回来，却被他咬着不放。

王老师看着被唐帅鹏咬的红红的带着齿痕的牙印，他万万没有想到一个学生能对老师这样傲慢无礼。

“你给我松开，简直是胡闹，你这样的学生我教不了，你爱学就学，不想学管我啥事。”他火冒三丈地说着，一股无法遏止的怒火在他心中点燃。

他满脸通红，红的就像夕阳下的落日，太阳穴那里的青筋在不时的跳动着，他拿起讲台上的书本径直走向了办公室，却不想遇到了帅鹏的妈妈——秀兰老师。

“王老师，这大早上的谁惹你了？怎么生那么大的气？是不是班里哪个调皮捣蛋的家伙犯错误了，为学生生气犯不着。”

“谁惹我？还不是被你养的好儿子气的。”

“帅鹏？怎么可能？他平时在我身边可没有这么大胆，会不会其中有什么误会？”

“误会，难道是我冤枉他不成？我告诉你这可是铁证如山的证据。”说着，他伸出手上被帅鹏咬的红红的带着齿痕的牙印。

“这个兔崽子，咋这么恶毒？”秀兰一边望着王老师被咬过渗透着血渍的手，一边骂骂咧咧地说道。

“现在你知道我说的是真的了吧？我就不明白你平时是怎么教育他的，对自己的老师怎么这么狂妄，谁给他这么足的底气？”王老师望着秀兰，摆出了一副仰天长叹，抑郁难平的样子。

“王老师，你不要动怒，我先带你去村里卫生所让医生帮你包扎一下，免得伤口发炎，医药费我出。”

“不敢劳您大驾，你还是教育好自己的孩子吧！要是在教室里把别的同学咬伤，哪个家长会愿意？从他跟着我这个班上学以来，他闯下的祸的还不少吗？”

“过去的事不是都已经解决了吗？这件事我会调查清楚的，看在咱们多年同事一场的份上，你就饶过他这一次吧！”

“就他这样的秉性，别的班级不要，硬塞给我，成绩不好在班里老实点不调皮捣蛋也就算了，当着全班同学的面，让我下不来台。

“班里好中差的学生也是按成绩分配的，这很公平呀！都让老师教一个班成绩好的学生，那差生谁要？说明你工作能力强。”

“我说这个话题，你又扯到别的地方去了，不要离题万里啊！他要是想到我是他的老师，会横冲直撞，胆大妄为？你也是教学的，教过了那么多学生，怎么连自己的孩子都管不好吗？”

“王老师，你也知道，一个孩子一个个性，咱作为老师，也应该因材施教，是不是自己的说话方式或者对待学生的态度有不当的地方呢？你是不是也应该反思一下？”秀兰听到王老师咄咄逼人的语气，她的语气也开始变得强硬了起来。

“这么说，我管学生就是错了，在教室里让他胡作非为，也可以让他瞎折腾了是吧！”

“没人说你不可以管，但是学生的心灵是脆弱的，你给他播下一颗种子，就会收获一片森林。也许，无心的一个眼神，无意的一句对话，就会挫伤他的自尊心。”秀兰表面的违和，实则也是在帅鹏做掩护。

“你这么一说，反倒成了我的不是？我是老鼠钻进风箱里——两头受气。”

“我可没有这么说，是你自己想多了。”

“之前，他在班级里成绩差，上课交头接耳，我可以包容，睁一只眼闭一只眼，不和他一样，你说让我对他严厉一点，好好抓抓他的学习，后来成绩有进步了，你还对我评头论足，我看你是鸡蛋里挑骨头，成心和我过不去。”