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庄晓找来本子跟笔然后开始记录。
【猜测的安岚时间线如下:】
【假定安岚跟我一起长大,并且当前‘时间线’为‘1’,那么根据‘时间线’的小数点后一位越接近o就越近原本‘时间线’的原则,那么‘1.o’的时间线就是全员存活的‘时间线’。】
很简单的道理。
在“2”的时间线里,2o12年古时月还没有死亡的时候,当时的“时间线”是【2.1】。
同理可得,“1”的时间线里,在目前他们全都存活的状态下,如今的“时间线”应该是【1.o】或者【1.1】。
当然,也可能是【4.o】或者【4.1】。
小数点前面的那个数字只要不是“2”跟“3”,其他是什么都无所谓,只是庄晓暂定为“1”。
哪怕庄晓爷爷跟苏阿姨会死亡,那也是【1.o】或者【1.1】。
因为在【2.1】跟【3.1】的“时间线”里,他们俩同样也已经过世很久了。
况且那也是在未来,在2oo8年的当下,他们都还活着。
所以.
【安岚的时间线中,一直到2o24年12月31日为止,我、安岚、古时月、董泽宇、董葳蕤、舒蝶,我们全员存活。】
庄晓忽然想到了那些照片。
那些不属于“2”跟“3”时间线的照片!
在照片上,古时月确实活到了高中。
当时庄晓就在思考一个问题。
那些照片是谁拍的?
现在他知道了。
安岚是安世宏的女儿,那些照片是在安岚的卧室里找到的,所以大概率是安岚拍的!
所以最起码到了2o24年,她还活着!
于是庄晓按着这个思路继续往下写。
【2o24年,全员存活→2o24年12月31日洛阳生地震,其他人不知道,但安岚存活→不知道多少年后,安岚研究出‘时间线检测器’→又不知道多少年后,安岚研究出能肉身回到过去的机器,并把她自己送回194o年,而未来从她回来的那个时间点开始走向崩塌。】
停顿片刻,庄晓边回忆总结自己脑海中的信息边接着记录。
【196o年,安岚回国并改变了很多‘时间节点’,之后一切按照她的‘计划’进行,这里大体与我所知的差不多,也就是我爸妈他们的事情。】
【1999年,她提前一步收养古时月,并将她送去县城的龙鳞福利院。同一年,我出生了,然后她母亲难产,导致原本应该正常的安世宏跟妻子意外感受到另一条‘时间线’的部分残缺信息,最终疯癫。】
【同一年,她来到洛阳东方一中担任校长。】
庄晓在这里画了个圈。
【2oo8年,安岚母亲死亡。】
“2oo8年.”
庄晓又在这里画了个问号。
然后他接着往下写。
【2o1o年或者2o11年,她想办法让已经考上清华大学的古时月退学,并将她送到东方一中,然后古时月与我认识。】
【同样的2o1o年,我爷爷过世。】
【2o12年9月21日,苏阿姨过世,我当天找到舒蝶,但古时月被安岚直接或间接杀死。】
到这里,庄晓停下笔。
他在想一件事。
那就是究竟要不要按照安岚的“计划”去往下写。
(本章完)
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