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第120章 台词课2（第1页）

“如何加强台词功底，提升语言感染力，如何让自己的声音变得更有魅力呢？下面我们系统的讲一讲台词的基本功训练。

一般是指：气、声、字。

气，是呼吸的基本要领方法。

声，是指发声；字是指吐字。

我们这节课主讲呼吸与发声。

气是生命之源，如果人没有气就没有生命。

人要说话必须有气息的支持，气息是说话的发动机……”

程老师侃侃而谈，滔滔不绝的讲解了胸腹式联合呼吸法，一大堆专业名词和术语听的王云轩头晕脑胀，昏昏欲睡。

好在经过半小时的煎熬，关于呼吸的方法终于讲完了。

“下面我们练习一下如何呼气，请大家跟我一起做。”

程老师张开嘴巴呼气，然后讲解道：“呼气时要将体内的气流拉住，均匀、平稳地呼出，并能根据感情的变化，自如地变换呼气状态。”

“呼~”同学们有样学样，一个个张大嘴巴往外呼气。

“下面，我们做一个小小的练习，找几位同学，从1数到4，不断重复这几个数字，延长呼气时间，力求达到呼出一口气可以持续30秒的标准。

声音要规整、圆润、力竭。”

“有哪位同学想要试一试？”程老师面带微笑的看着同学们，见无人举手，只能点名，目光自然而然的落到自称天王巨星的王云轩身上。

“轩仔，你来给大家打个样。”

“1，2，3，4……”王云轩掷地有声，不断重复这些数字，体质超强的他轻松超过30秒，超额完成了程老师交待的任务。

“好，非常不错，不愧是未来的天王巨星。”程老师笑着夸了一句，然后压手示意王云轩坐下，问道：“还有哪位同学想要试一试。”

“我！”见王云轩得到老师的夸奖，周星星同学表示不服，举手示意。

“请问你叫什么名字？”

“老师，我叫周星星。”

“好，下面请周星星同学练习一遍。”程老师伸手示意。

“1、2、3、4……”周星星本以为手到擒来，结果二十秒过后，气息紊乱，有些喘不上气，声音变得颤抖，但是死要面子的他硬生生的坚持下来，满脸通红，如同初秋的枫叶，艳丽而动人。

“不错，精神可嘉！大家掌声鼓励！”

程老师带头鼓掌，令周星星倍有面子，很是得意。

“还有没有同学想要试一下，这位女同学！”

“老师好，我叫姜倍莉，我想试一下。”俏丽动人的姜倍莉开始查数，“1、2、3、4……”二十秒过后上气不接下气，不得不承认失败。