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第184章 电子手表（第1页）

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大部分的小男孩都是先学会看跳字的手表，又学会看指针手表的。大概八岁半左右时，我开始留意手表，尤其是跳字的电子手表，对我来说，它们那么简单易懂、精巧神秘；我很纳闷，指针手表那么沉重、复杂，为什么大人们却都喜欢戴那样的手表呢？那时同学们中还很少有人“戴得起”手表，要是能有个大人淘汰下来的“残疾”手表，已经足够在课堂上把玩、引起羡慕了。但也有一点幸福的烦恼，就是不断地会有人问你“几点了”“还有几分钟下课”“还有几分钟放学”等等。

我上三年级时的一天下午，同桌李珊珊在自习课上看时间，拿出来一块看上去比平时所见高级不少的手表。它有一块高2厘米、宽1.5厘米左右的淡灰色屏幕，上部三分之二是用液晶画面模拟的指针表盘，下部三分之一是用数字显示的时间。

我很羡慕，而且很好奇，偷偷地瞄过好几次。偶然间，我又问她时间，她正认真专心地写作业，为省事，她伸手从抽屉里掏出手表放到桌子上，让我自己看。我喜出望外，看完时间之后，拿着手表好好地欣赏了一番，但不敢拿在手里太长时间，因为还有自尊心在作祟，如果长时间地看下去，那显得咱多么见过世面啊？实际还真没见过世面。我把手表慢慢地送回到她胳膊边，像拜访领导似的等待开口时机；不一会儿等到她奋笔疾书的手稍停，我赶紧轻声道：“给你表。”她微微抬头侧脸看我一下道：“放你那吧。”一股更为高兴的感觉袭上我的脑袋。我是比较能掩饰情绪的人，轻轻“哦”了一声，不疾不徐地收回左手，把手表放在抽屉膛的靠外边处，仿佛很淡定地去写作业了，实际心里想的是“这下看时间、玩赏手表更方便了”。

李珊珊家那时可算得上是村里的首富，她从小吃过的见过的比我们多很多，似乎从未下过田地，我估计有不少农作物或杂草她是不认得的。她性格温柔，行事规矩，待人大方，虽娇却不横；不过我感觉她有一点压抑，似乎有一点强装文静淑女，可能是被她的妈妈强行塑造的结果。

那天正好是周五，到了放学时，李珊珊像往常一样快速地收拾好了书包，跟着与她同路的同学出发了，临走时她简短地跟我说“手表你拿着吧”，我高兴得感觉身体都要裂开了，但仍不能失了面子，我强按住激动的心情，平静地说：“行。”可能当时是忍不住露出了一丝微笑的。不久后我收拾好东西，挎上书包，怀着激动的心情走出教室，慢慢地朝家走，右手常常伸进书包里，把手表抓出来看一番，或调动几下按键，研究一下它的功能，再放回书包里去；又常常隔着书包抓着手表，仿佛担忧它会被颠出来。

后面两天，除了在家里常把手表拿出来看，下地时也带着它，但我怕把它震坏了，就装在口袋里。干活时经常拿出来欣赏一会儿，还力求避免被爸爸和弟弟看见，以免他们笑话我。

令我意外的是，开学后几天，李珊珊一直没有找我要回手表；我心里侥幸地希望她就此忘了，颇有据为己有之意，于是刻意地把它留在书包里不往外拿，后来干脆放在家里。不料有一天，李珊珊忽然提起道：“我的那个手表是不是在你那？”我忙答道：“嗯，唔~，我给忘在家里了，明天我拿来吧。”她仍是大方地说：“行。那是我弟弟的，他找我要，我还以为丢了。”说完又继续学习了。第二天早上，我有些不舍地又仔细看了看那只手表，装进书包带到学校，上课时把它还给李珊珊了。

从此，李珊珊再未带这只手表来。

大概是四年级寒假里，我仍像以往，常去找小剑小侠玩。在长约半个月的时间里，我都注意到他们家的写字台之上有个盒子，盒子上有一个丢了表链的表头，是跳字的，只在表盘的中间有一个小小的数字显示屏，其他部分都被简单的油彩覆盖。虽然这只手表很简单廉价，但在我看来它有一点高级，很有吸引力；好几次我都动了偷它的心思，而且有好几次只有我一个人在那间屋子，机会很好，但最终还是没有犯错，既因为害怕，也因为心里隐隐有道德上的谴责。后来，那只手表头不见了，我还特意问了小剑：“剑哥，这里那个表呢？”小剑笑笑回答：“没电了，不出字，给扔了。”我听了好不惋惜：扔了，真可惜，送给我多好！早知道我就找你要了！不过它不见了也是好事，我再到小剑家去时，心里轻松多了。