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妙善讲学（第1页）

妙善在众人谈笑间带着妙玉、惜春进门，贾母等人急忙让妙善入座

妙玉、惜春自然不能与贾母、贾敏同桌，只能与元春等人一桌，由于惜春对沈瑜的刻意疏远，姐妹们对惜春略有不满，因此只是笑着让妙玉入座，对惜春则是不理不睬，李纨为了不让场面尴尬只能拉着惜春坐在自己身边，这也是她做为嫂子该给姐妹们所留的体面

妙善落座后少不了嘘寒问暖、家长里短，对此妙善也是游刃有余，妙善本人平时话少，但她所说的没有多余废话，毕竟她看似桃李年华，实则已有千年岁月

当家长里短结束，贾母自然不会忘记来此的目的，画风转到今天的主题‘女子学院’

刚才还在叽叽喳喳的李纨、元春她们顿时停下来看向妙善，她们都很好奇妙善会给她们带来什么样的惊喜

妙善起身边走边说：“我知老太君来意，众位姐妹也对女子学院有所好奇，那我接下来就与众位讲讲，如果有问题亦可提出”

说到女子学院不得不提女子学院的产生，从古至今男耕女织、男子保家卫国、走仕途经济，唯有女子深入简出鲜少有所成就，都说男子可顶半边天，剩下的半边天何人来顶，那么我来告诉世人女子亦可顶半边天

我朝自建国以来经历了外藩侵略、西北旱灾、南边洪灾，如今又有乱臣贼子叛乱，百姓苦不堪言、处于水深火热之中，朝廷赋税一年少于一年，若盲目增加赋税对百姓来说无疑是雪上加霜，因此女子学院产生是为君分忧、为百姓谋福

说到此处妙善停下来端起茶杯饮上一口，余光看着众人反应，身在深闺大院的她们何时听过这番言论，她们这些大家族女子深入简出，所学习的不过是些琴棋书画、女工刺绣，何时会想着为君分忧、为百姓谋福

如贾母这荣国府老太君，她所想的不过是守住荣、宁两位国公辛苦闯下来的基业，但自荣、宁两位国公去世后，荣、宁一直在走下坡路，无人能挑起两府的大梁，将元春送入宫中希望得到皇上宠幸，可沈瑜的出现打破了她的幻想，二府男丁凋零因此她才会如此溺爱宝玉，因为宝玉衔玉而生，她觉得宝玉应该能带着荣、宁重现昔日荣光，可惜宝玉是个不挣气整日在女子间徘徊，在林如海夫妻未进京时她只想着让荣、宁二府在自己有生之年不出事便好

直到林如海入京、沈瑜封侯，贾母看到了希望，她想通过联姻的方式将林、贾绑在一起，可宝玉、黛玉的亲事未能成功，只能让四春与沈瑜联姻，却不成想她还没付诸行动，沈瑜进宫请旨帮她完成心愿，如今元春成为林府大少奶奶，一切跟预期的一样，只是让四春嫁同一人有些可惜，如果一个姑娘嫁给沈瑜，其她三位姑娘也可与其他家族联姻从而使利益最大化，但一道圣旨让贾母幻想破灭，不过也不是不能接受，毕竟如今的沈瑜可是豪门中的豪门

“妙善姑娘有此言论属实让我这老太婆震惊，但女儿家如何撑起这半边天”贾母问出此话众人齐齐看向妙善，犹如认真听讲的学生似的

“元春作为林府大少奶奶，说说你的想法”

妙善心知不能将自己与沈瑜的想法强加到所有人头上，因此想问问其她人的看法，元春乃沈瑜明媒正娶的媳妇再合适不过

元春听到妙善让自己回答，站起身来思索片刻才幽幽说道：

“尺有所长、寸有所短，取长补短堪称完美，若如妙善姑娘、瑜弟所谋，并非让女子上阵杀敌保家卫国建功立业，而是通过为民分忧解难达到相同的目的”

“嗯！”贾敏赞赏的点头，嘴角露出欣慰的笑容，显然对元春这个大媳妇挺满意的

妙善并未对元春做出评价，反而看向王嫣然“王姑娘说说自己的想法”

王嫣然身为王子腾的女儿也算见过‘大风大浪’的，对于某些事还是有独特的见解，起身与众人见礼

“自古道不可轻传，因此丢失传承者不计其数，能人异士者不被世人所知，学院虽命名为女子学院，其意为百家争鸣、发扬传承，故而可利国利民”

王嫣然能有此独特见解出乎妙善意料，不由对王嫣然高看些许，目光长远并非从书中获取，王嫣然在林府存在感很低，只因她是沈瑜的媳妇因此才有此问，也让她有意外之喜

“嗯！不错，元春姑娘、王姑娘所言皆有独特之处，你们几个还有没有想要补充”

妙善话音落下，在坐的姑娘都相互讨论起来

“妙善姐姐我能否说说，对与不对请姐姐指点”黛玉起身说道

妙善看着黛玉点点头示意黛玉说下去

“小女子认为女子学院并非只为女子而生，女子学院其意在变革二字，改变现规创建新规，打破门户之见使奇人异士之能得以授予天下人，如治病救人之道，一人为医者可救一人、十人、百人，若十、百、千万人为医者可医天下人，女子入世是为传承、亦是为创新”

“林妹妹（姐姐）说的真好”一众姑娘小声说道

妙善对黛玉的回答挺满意的，到并未做出评判，只是笑着说道：“老太君对于她们的回答可还满意？”

贾母只说自己已经老了，如今是年轻人的天下，让她们去做自己想做的事

妙善看的出来贾母心里恐怕在滴血，贾母算计落空也并非一无是处，元春、迎春她们可是沈瑜的媳妇

妙善将之后安排一一讲给众人听，内容也就是关于女子学院招收学生，对于人数…等条件都有了相应的要求，然后就是关于招收先生的安排

由于女子学院目前只在京城作为试点，因此对于学员要求相对来说较高，若试点成功往后会做出相应改进

对于学员的学习内容也有了初步的构思，因此招收先生亦是按学员学习内容来