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第119章（第2页）

但现在，虽然李定宸自己还没有意识到这一点，但他的理念和抱负，正在逐渐形成。他开始思考自己要做什么事，要成为一个什么样的人，于国于家能有什么贡献，这就是最大的不同。

越罗自然是为他开心，且以他为傲的。

李定宸也反应过来，目光明亮且灼热，心头陡然生出万丈豪情，&ldo;道之所在，虽千万人吾往矣!&rdo;

&ldo;那倒不必。&rdo;越罗调侃道，&ldo;陛下是有道明君，必然得道者多助，一呼百应，无不顺从，千万人皆为先驱才对。&rdo;

被她这么一夸，李定宸自己反倒冷静下来了，叹道，&ldo;说起来容易，但要做到那一步，却还有很长的路要走。制度要建立，却也离不开人才。朕现在最缺的，就是人才啊!&rdo;

这几年时间的磨合，李定宸对朝中官员也有了基本的了解，守成有余，不功不过，但要完成自己的壮志，只靠这些人却是不够的。因为他们是那个旧有的框架里培养出来的读书人，于是就总会受到限制，跟不上李定宸的思维。

而手里没有合用的人，就算心里想得再多再远，也没有用。

&ldo;陛下若想要人才源源不绝，不拘一格的用人方式到底不妥。虽说是因功受封，但难以形成定制。倒不如开科取士，只不考经义策论，而单考杂学，如何?&rdo;越罗想了想，道。

&ldo;好主意!&rdo;李定宸握着她的手，&ldo;阿罗果然不愧为朕的贤内助，如此一来，天下英才必然都能各安其所!&rdo;

顿了顿，又道，&ldo;不过还是得慢慢来，暂且就先开工科和农科与医科。其实朝廷本来也有这方面的选材先例，如今不过是将之引为定制罢了，想来朝臣们不至于会反对。&rdo;

不说前朝，就是大秦立国之后，也有人在这几个方面做出卓越贡献，因而得到朝廷封赏的。

毕竟这几个方面，都与所有人的生活息息相关。即便是读书人鄙薄，也不能不承认它们的重要性，既然如此，国家储备这方面的人才，自然也是应有之义。

李定宸已经开始琢磨怎么让朝臣通过这项提议了。

越罗又提醒道，&ldo;不过还是先找人对这两本书上的内容进行查验吧，若果然都确实，陛下再以此为引，想来会容易许多。&rdo;

尤其是医书，记载了许多病症的判断方法以及对症的药方，据说都是著者多年在民间行医的经验。若能验证确实，推而广之，对大秦百姓而言，无疑又是一项福音。这种事，朝臣们是绝不会阻拦的。

说完了正事，李定宸又提起私事来，&ldo;过几日就是冬生的生辰，过了三岁也该开蒙读书。朕已经从翰林院挑了几位德才兼备的官员，阿罗是否也要见见?&rdo;

越罗点头，&ldo;自然该见一见。&rdo;皇后召见大臣的情况虽然不多，但却也不算惊世骇俗，尤其还是为了孩子的教育问题。

何况不见一下老师，越罗也不放心把孩子交给他们。

第93章请立太子

越罗一见李定宸拿过来的老师的名单，心下就暗叫糟糕。李定宸给自家儿子挑的都是博学大儒，学问和人品必然都是上佳的，就是年纪大了，一来精神不那么健旺，二来思想也会趋于保守，讲起课来自然也就容易长篇大论，冗长枯燥。

幸亏自己把了关，否则真给冬生请上这么位先生，恐怕将来又是一个李定宸。

她将名单合上，有些哭笑不得的对李定宸道，&ldo;陛下自己从前最烦先生说教，不耐听那些大道理，怎么到了孩子身上，就给忘了?&rdo;莫说是从前，就是现在，让这几位老先生来给他讲一天的课试试看?