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第34章 铅笔盒（第1页）

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一个早上，爸爸骑自行车驮着我往李村小学赶，路上我有点怯意地跟爸爸说：“爸，我想买个铅笔盒。”我没有抱太大希望，没想到爸爸竟然同意了，我有些出乎意料的高兴。

不久就到了供销社门前的路段。爸爸停下车子，我爬下来，等待爸爸支好自行车；随后我稍前于他走向供销社。此时的供销社早已转型为私人的小卖部，但村里人还习惯性地叫它供销社，它位于乡政府的附近，规模在十里八村也是比较大的。

进门后，一股众多商品所散发的混合味道便钻进鼻子；我略腼腆地走到柜台前面，等待爸爸走过来。卖货的叔叔是认识爸爸的，他微笑着打招呼：“来了！”；爸爸笑笑平静地说道：“嗯，拿个铅笔盒。”那位叔叔快速地摆到柜台上两个，让我挑选。这两个铅笔盒都是铁皮的，同样大小，长约二十五厘米，宽约九厘米，盒底厚一点五厘米，盒盖厚零点五厘米，都画着光滑精美的油彩图案；盖上时，盒盖会包住一部分盒底。看了一小会儿，我拿不定主意。爸爸拿起其中一个说：“我看这个好，要这个吧。”我自己并无特别偏好，爸爸既然说好，那可能就是好，于是就“嗯”一声，表示同意了。我把铅笔盒装进书包，爸爸付过钱，跟店主告别，我们重新上了车子。

路上我怕铅笔盒溜出来掉在地上，常隔着书包握住它，又不敢使劲，怕捏瘪了。

那时我尚不懂得欣赏这只铅笔盒的造型和图案，只是满心欢喜自己也有个新的铅笔盒了。它的底部不是纯平的，由内向外压出去四个浮雕的大字：真才实学；几乎占满整个盒底。它的上盖外表面画的是“张良三纳履”，我很纳闷：有个老人翘着二郎腿坐在石头上，旁边一个小年轻跪在地上，双手捧着鞋凑近老人的脚，这两个人在干什么呢？百思不得其解。盒盖的内表面是乘法表，当时凡盒子上有这个的同学都将它作为考试提醒利器，不过我一次也没有真正用到过；只是有时候感觉别人作弊我不作弊，我不就亏了吗？不显得我没有胆量和机灵劲吗？于是自欺欺人地打开铅笔盒看几眼乘法表，实际找那几个数字费的劲比我自己背一遍还要多。

刚开始用时，也学着其他爱惜铅笔盒的同学，把盒底盒盖都垫上一层纸，我也不知此举为何，不过垫上之后，铅笔盒不怎么哗啦哗啦响了，似乎多了一些厚重感高级感。大约几个月后，我贪图揭去垫纸后铅笔盒闪亮亮的感觉，就把垫纸撤去了。

二年级时，见到少数同学买了更高更厚、更光滑多彩的塑料铅笔盒，看到同学玩赏铅笔盒的各项功能，我大开眼界。盒子的开关是吸铁石的，把盖子轻轻一放就能自己吸住；盒盖内侧有小镜子，可以检查自己脸上是否干净；盒子内部分层，上层下层各有用途，很能刺激小孩子保持放文具的次序；每层内部还有小的格子，自动铅笔的细铅、小刀放在长条的小格子里，它们就不会被颠得乱跑了；盒底的侧面有小小的弹性抽屉，或者能旋钮出来的小托盘，用来放橡皮，省得橡皮屑把整个盒底弄脏。我每次见到同学的塑料多功能铅笔盒时，觉得它们真高级真好玩，回头再看看自己的最简单的铁皮盒子，顿时感到索然无味。羡慕归羡慕，我和弟弟是不敢张口买新的铅笔盒的，我的爸妈会说“有个用着就行了，买那么多这玩意儿干什么”。

上初中后，感觉使用铅笔盒是“幼稚”的行为，就不再用了，直接把笔、尺子、橡皮、圆规等堆在抽屉膛的空地处。