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第110章 我认错（第1页）

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聂飞百感交集，暗自庆幸自己遇到了一个好老师。

这时又听办公室内校长打着哈哈：“吕老师，知道你爱护学生，但也不要带个人感情因素工嘛。”

吕老师说：“我没有！我只不过是在陈述事实罢了。”

“还说没有个人的感情因素在内，你看，这一下就露馅了不是。”

校长哈哈一笑，让人颇有点老奸巨猾的味道，只听他接下来说：“我说吕老师啊，工上有矛盾，意见不合这都是很好理解的，但是为学校的一份子，前提是要服从管理。

主席教导我们说团结就是力量，只有拧成一股绳，力才能往一处使，现在是我校的关键时期，能不能得到社会各界的支持，对我们本次扩建校园极为重要，所以在这个时候，我们可不能自己给自己添乱。

再说了你不是也想学生们有个好的读书环境吗？这次就是一个很好的机会。

而且这也不算让步，反正你下面的学生把人都打了，给人赔礼道歉，这不是很应该嘛，只不过我们现在就是换了种形式而已，其实也无伤大雅。”

“怎么无伤大雅，这本质就不对，帮助同学的义举反而要向欺凌弱小的人道歉，这不是颠倒是非黑白不分吗？

我们学校近来受这些歪风邪气影响，精神面貌已经大不如前，如果此时让聂飞等人向安杰他们道歉，那我们就等于间接在无形中助长了这种风气的蔓延，成了他们的帮凶，到时就更加不可收拾，学校在外的口碑只会越来越差，等那时我们再来后悔，可就什么都晚了。”

吕老师才不管校长那一套，痛心疾首说：“校长，我不是在跟你争一时之长短，身为学校的一份子，我自当有维护学校的责任，眼见我校风气一天不如一天，我是真的担心啊。”

听吕老师一席话，聂飞也不禁动容，真没想到一个女流之辈想得如此长远。

但校长见劝也劝过了，吕老师仍是软硬不吃，随即动了真怒，发起火来道：“吕老师，我这不是跟你商量，是让你听从安排，你要知道，你是学校里的人，是学校里的老师。既然是编制内的一份子，你就要把本职工做好，按要求执行，不要把个人的感情因素带到工上来，这种影响很不好。”

“什么叫影响不好，我影响谁了，我说校长，你不要把那么大的帽子扣在我头上！”

吕老师显然也动了真怒，声音随之变得高亢，针锋相对道：“你们怎样我不知道，要搞什么关系你们去搞好了，反正我不认为这是老师应该做的事。

为人师表，首要工就是教育孩子，让他们知书识礼，明辨是非，而不是人浮于事，现在外面就有些学校整日里去钻研如何升官发财，而耽误了孩子们的学习成长，殷鉴不远，校长，在这件事上，我希望你能慎重对待。”

两个人说话越说越大声，显然都动了真怒。

但所谓官大一级压死人，吕老师虽说是班主任，但到底还是在校长的领导下工，所以见语言上无法说服吕老师，校长就直接下命令，说在这件事上，不容有丝毫商量的余地，必须要吕老师无条件执行。

从整个学校的利益出发，未来需要扩建，除了教育部门的拨款，必须还要依赖外界的资金，校长是下定决心，不惜代价也要促成此事以遂心愿。

吕老师的倔脾气也上来了，无论校长怎么说，她坚持以事实为依据，合理的请求她接受，但过分的要求绝不妥协，所以无论校长怎么说，她始终不接受让聂飞当众向安杰等人道歉。

校长气得直拍桌子，

两人一时间闹得不可开交。