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第130章 学霸的特质（第1页）
此时《爸爸的育儿经》节目中，几乎所有观众的注意力都在节目现场了。
因为观看这个节目的家长没有不希望自己孩子能成为“学霸”的！
而首都着名中学的校长，现在就在节目里分享她对于“学霸”特质的分析，试问哪个家长能不感兴趣？
节目现场，观摩团此时更是鸦雀无声地望向李芳校长。
几乎她的任何一个动作、任何一个表情都会牵动所有人的心。
主持人小撒笑着问道：“李校长，您刚才说的第二特质‘独立自主’又是因为什么呢？”
周副局长和董叔叔也纷纷看向李芳校长，现场的聚光灯也有意无意地向她靠拢。
只见，评论席上端坐的李芳校长脸上露出温和的微笑，此时的她在灯光的照射下，身姿挺拔而优雅，眼神中透露出智慧与坚定。
李校长轻轻地整理了一下衣领，然后拿起麦克风，用柔和而清晰的声音缓缓讲道：
“我们在长期教学中发现，在学习的过程中，能够具备独立思考能力的孩子，将会走得更远！”
“因为，一个对父母言听计从、依赖性强的孩子，常常会依赖父母和学校，甚至是自己的时间规划、学习计划这类事情，也视为是父母的事情，而把自己放在执行者的位置上，所以，这样的孩子的学习是被动的。”
“缺乏独立性和自主性，凡事都要有人督促才能去学习，一旦没人管理他，这样的孩子就会变得茫然不知所措，即便因为一时的死记硬背取得了不错的成绩，但后期也会因为难以自主规划，而产生波动和起伏。”
“而具有独立自主能力的孩子，在学习、生活方面，都会有自己的想法和安排。他们懂得什么时间要去学习，如何提高自己的学习能力。知道上课该认真听讲，主动发言提问，这些都是一个学霸孩子身上该具有的特质。”
“所以我们一直要求孩子学会独立，自己的事自己完成，并不是狠心，而是为了锻炼他的独立性。”
周副局长、董叔叔以及现场观摩团的成员闻言，都纷纷点头认可李校长的说法。
“李校长说的太对了，现在的孩子都太依赖自己的父母了。”
“我家孩子，如果我不给他制定计划，安排任务，他根本不知道要做什么。”
“我忽然发现静静这方面似乎做得很好，无论是写作业，还是这次大扫除，她都很有自己的想法。”
“那还不是方爸爸用钱诱惑的！”
“你别管用什么方法，关键是静静做得很好，比如写作业，她已经完全不用催促，就能主动完成，这就是进步！”
“确实，静静在独立性这方面确实很优秀，远远强过另外两个小朋友，所以我真的很喜欢静静！”
“还有其他的特质呢？我们听专家继续讲呀……”
李芳校长也看到了观众们的弹幕，她点点头，继续讲道：
“至于第三个特质就是‘做事认真，条理性强’。”
周副局长有些疑惑地看向李校长，“认真这个我能理解，但条理性这个真的这么重要嘛？”
现场的许多观摩团成员也跟着露出疑惑的表情。
李芳校长轻轻颔首，“经过我的观察，我认为‘条理性’甚至要比‘认真程度’对孩子的影响更大！”
此话一出，所有人几乎都露出了惊讶的表情，显然这个回答超出了所有人的预料。
主持人小撒好奇地问道：“为什么这么说呢？”
李芳校长解释道：
重生之二战美国大兵
在这里已经感觉不到任何的害怕与恐惧，在这里命已经不属于自己，这跟勇敢无关！本书中对于德国人所有的战术描写，并不是我凭空捏造的。其中更多的是根据参考隆美尔元帅的步兵十五条战术格言和所有战争中有关的步兵进攻防守实例，因此书中出现的对您来说有些陌生的战争手段而感到惊讶时，请不要放在心上，因为偶要写出一本真实的反映战争手段的军事作品，甚至包括战壕的挖掘等细节，也能让您体味出与以往的军事作品的不同来！嘎嘎！请收藏，投票支持我吧！让支持来得更猛烈一些吧！（书群号213302257）...
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