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第一千零一十一章 教育（第2页）

李春兰也觉得丈夫的这个建议很正确。

两人回家之后，并没有对雪儿透露要给她换学校的打算，而是先找起学校来。

以前不接触这一行不知道，这一接触各类学校之后，李春兰和石景宁才发现，现在各类学校也是大有讲究。

首先现在的学校分为公立学校和私立学校两种。

公立学校延续原有的教育体制，老师们都是铁饭碗，这就造成了学校良莠不齐的状况。

反正教的好教的不好，每个月工资都差不多，老师们积极性也不怎么高，不过学校的整体素质还是有保证的。

而私立学校则采取竞争上岗，对老师的要求高给的福利待遇也高，前提条件就是老师能把孩子的成绩搞上去。

所以私立学校的老师更加认真负责一些，不过他们为了提高成绩，也是各种手段频出，在某些方面会扼杀孩子其他方面的天赋。

这样比较起来，公立学校和私立学校其实各有优劣。

李春兰和石景宁一圈走访下来，在城南发现了一家比较好的私立学校。

这家学校给出的口号是让孩子自由成长。

首先让李春兰感到惊讶的，就是这个学校的老师素质都很高。

如今还是八十年代末，大学还没有扩招，而这家学校的老师却已经是清一色的硕士。

这样的阵容别说放在小学校里，就是放在大学校里，那也是很强大的。

而与之配套，学校的硬件环境也是相当不错。

虽然学校的面积并不太大，不过校园里边，树木操场各种体育设施，还有教学楼等等也是一应俱全。

学校收的学费也是相当可观，为了搞宣传，学校开了公开课，家长可以试听。

李春兰和石景宁也去听了一堂课。

这一堂课是校长殷女士亲自讲的，校长是一位五十多岁的女士，她的经历跟周一时差不多，祖先在国内，而自己则是出生在的国，到现在也拿的M国的护照。

殷女士说，现在的世界发展很快，国际化只是早晚的事情。

殷女士认为国内的教育有着非常深厚的底蕴，而他们学校的理念，则是给这个底蕴加入一抹现代化的色彩。

“我们的传统文化讲究的是含蓄内敛，而现在这个世界则强调竞争展现自我，我认为这二者并不矛盾，只要你能把他们有机的协调在一起，”殷女士侃侃而谈。

她认为教育是引导人，而不是改变人。

石景宁和李春兰听得非常认真，至少从观念上他们非常认同这个殷女士。

如果读书仅仅是为了改变命运，获得高标准的教育资源，那么不去上学，上个补习班也能达到目的。

而殷女士显然赋予了读书新的使命。

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