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第126章（第1页）

&ldo;我的家族四百年来风雨前行，它力图走在社会和时代前沿……每届领导者都是战战兢兢、小心翼翼地打理家族的生意和人脉!但是它却恪守了一条&lso;勇做第二&rso;的原则!&rdo;韩冬在利用这个悠然自在的机会和田执元深度的交流，他希望政府方面能够和他们之间更加的相互了解‐‐信任是合作的基石，运作生意是在运作信任!这也是韩氏恪守的家族信条之一!他笑了，接着作了解释：&ldo;人们说&lso;枪打出头鸟&rso;，老大总是会受到更多的明枪暗箭……所以，家族在每个生意的领域都是做大了，然后要么拆解、要么撤走，或者在技术研发领域消耗资本……不独大，不张扬，这样的风险最少!但是，我来家乡是为了完成一个承诺，这个承诺需要建立一支强大的豪门球队，让我家乡的凤凰城人生活上天翻地覆!所以，我不得不采取了张扬的方式……这样难免会有不睦和阻力!&rdo;

&ldo;我们知道你的担心!所以高层让我来，一方面是重视，另一方面是利用我性格上的包容和谦和!&rdo;田执元心领神会，抚掌笑了：&ldo;你是真的不用担心!高层了解你们，我们设有专门的韩氏研究室，形成的报告车载斗量……而且，我总是第二个拿到和看到报告的人!我对你们韩氏也是相当的了解，比如我知道《明史》把你们列为海盗、倭寇，你们一直想叶落归根，但是遭到了清朝统治者的拒绝……直隶大臣率众臣叩阶破面&lso;安可致外盗及贼候伺于卧榻之侧，门阶之下!&rso;……我还知道在荷兰的海上马车夫时代，韩氏只肯经营东印度公司，拒绝把资本投到西印度公司，致使新阿姆斯特丹也就是后来的纽约落入了英国人之手!但是大约一万余艘黑奴贩运船中三分之二的都属于韩氏……荷兰国民属性中也有韩氏的影子‐‐朴素、低调，勤勉工作，不笃信权威或集体;开放、自由、宽容、协商，一切拿钱和合同说话，一切让步于商业利益……&rdo;

&ldo;哦!田书记真的是对我们了如指掌……&rdo;韩冬有些惊讶。他明白家族历史中像殖民、黑奴贸易等等的史实随便拿出来之一都会让人不满，虽然韩氏纯粹是为了商业利益，但是政治不会仁慈地那样去想……

&ldo;我代表高层表明立场‐‐古人云&lso;知己知彼，立于不败!&rso;但是相知不必相杀、胜败，我们不翻什么历史的旧账，不揪尘封已久的小辫子!只强调政府是抱着合作、学习的态度来欢迎韩氏的加入……所以，你不必担心!&rdo;田执元微笑，伸出手来，等待韩冬的击掌……

韩冬报以会心微笑，和田执元上下地击掌：&ldo;看来您熟悉我们的一切，这是我们家族和伙伴、朋友、兄弟之间的约定手势!谢谢……&rdo;他明白，家族已经把一些想让人知道的消息明暗地展示给了中国政府。

田执元点头，最后和他右手相握，又把左手放上去：&ldo;嗯!彼此放心的兄弟!如果不是这张桌子，我们还可以彼此拥抱……听到彼此坦诚的心跳!&rdo;

&ldo;你们之间的对话像大国间的双边会谈!&rdo;林秋芳评价，眼睛却看着田执元，崇拜景仰和关心热爱兼而有之。她忽然转移了话题：&ldo;韩氏的资本和核心技术也是日本希望得到的……哥哥和首相曾经亲自登门拜访知秋小姐，请求韩氏和日本商界再度携手，重现四百多年前的合作，但是遭到了拒绝!哥哥说，首相不应该提韩氏的海盗历史……&rdo;

&ldo;林小姐!不是这样的……&rdo;韩冬笑了，然后正色作了解释：&ldo;韩氏的先祖不曾做过海盗!他是汪直的大军师，和一些人追随大首领汪直大力拓展海洋贸易，为了能够让海民们自由、合法地贸易，积极和明政府交涉……他们从不烧杀抢掠还替明政府清剿各路海匪海贼，维持海上繁荣!但是，自由贸易和明政府的海禁政策相左，汪直建立强大的军队，其中归先祖辖制的日本浪人军团战斗力极强，先进的造船、驾船和冶钢、□□技术让他们如虎添翼，但一味的好勇斗狠让他们和官军结仇……韩氏雇佣过他们但并不曾与他们商业合作!汪直试图和大明朝廷分庭抗礼，以获取一半的商业利益，但这无异与虎谋皮……整顿走私也最终触及到了沿海地方官和富商大贾的利益，于是汪直被诱杀，先祖也远遁荷兰……不过，好的商业理念被一贯坚持，比如信用、合作、自由、技术是核心竞争力……好的组织架构被继续运用，比如资投资政、合伙股份、有限责任、首领集权……韩氏在西方建立了汪直梦寐以求的商业帝国，也顺应时代步伐伴随了欧洲的崛起……韩氏做过的错事都会认错!但非真实的我们会还原真实……没有选择和日本政府合作因为这笔钱是我大伯的，他遗嘱的内容和家乡有关，所以我们不能背信……虽然日本政府给予了更可观的承诺!&rdo;

&ldo;哦!谨受教!&rdo;林秋芳也是合十为礼，一如方才田执元的样子，坐在旁边的小田田也做了这样一个动作。

&ldo;你们真像是一家人!&rdo;肖眯着眼睛笑了。显然地，肖知道田执元和林秋芳之间的状况，但他没有继续话题，而是看向了韩冬，摩挲着手掌：&ldo;我感觉成赫老师的历史也不好教了!你还记得那个广场对话的历史老师吗?&rdo;