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第1311章（第1页）

因为陈如意小朋友新学了《易经》的内容，所以陈嫣着重考了这一块儿。《易经》里面蕴含的哲思是很深刻的，小孩子很难懂其中真意，所以陈嫣也没有考的很深——事实上，教学的老师也没有教的很深。现阶段就是让陈如意小朋友背诵，背的滚瓜烂熟，然后解释其中的字面意思。

真的就是字面意思，至于里面蕴含的哲学思考、更深的东西，还是留待以后吧。

陈嫣在考试陈如意小朋友之后，高兴地亲了一口小姑娘：“真好！如意学的真好！”

以陈如意小朋友的年龄来说，她学的程度已经很不错了。这不只是因为陈嫣重视她的教育，也是因为她自己自觉学习。

陈嫣重视她的教育并不是因为想要自己的孩子成为一个才女，只是简单地觉得学得多一些，眼界开阔一些总是好的。如意并不一定要干出什么辉煌事业，拥有非同一般的人生，但陈嫣也不希望自己的孩子被自己的眼界与能力束缚住，最终无法去做自己想做的事。

‘学习’这件事，本质上是给人多一些机会。没有学习的人可选择的路是很窄的，而学习了的人，既可以选择原本简单一些的路，也有机会选择一些更有挑战性的路，这是截然不同的。

原本因为运动而红扑扑的脸本来已经恢复了平常的样子，这下又因为母亲大人毫不吝惜的赞美和亲昵变得通红。陈嫣和时下的父母不一样，做得好她就赞美，并且给予身体皮肤上的亲近。

眼下流行的是严厉型父母，不能让孩子有懈怠的时候。‘称赞’这种事，即使孩子做的再好，也不能当着孩子的面说，不然就会让孩子骄傲自满，这是绝对不行的。相反，只有表现地‘始终不满意’，这才能不断鞭策孩子。

这两种不同的态度倒不能说谁好谁坏，只是陈嫣觉得应该对症下药。

自家的小朋友已经足够乖巧了，而且也不会因为一点儿赞美就过分骄傲。再者说了，她也不曾要求小朋友不断攀登，直到达到自己心中的‘高要求’。既然是这样，自然是以鼓励为主就好了。

这种教导的结果也体现出来了，相比起同龄的孩子，陈如意小朋友显得自信、自主很多。她本身其实有点儿怕生，但那只是怕生而已，并不妨碍她的自信自主。相反，这个时候许多贵族子弟倒是不怕生，却没什么自信和自主能力。

这些贵族子弟当然会自傲，但是自傲可不能当成自信、自主，这是完全不同的两种东西。

自信和自主是因为知道、见识了很多，同时了解了自己的无知。自傲则是因为见识局限在自己的天地里，然而自以为已经了解很多、很有权力了，丝毫不知道自己的无知。

同时，陈如意小朋友也有较好的同理心、沟通能力，她能够很容易了解到自己面前人的感受，并且通过自己的方式和对方平等交流，达成一些意识的交换。可别小看这种能力，在这个阶级分明的时代，贵族出身的孩子很多从来都是不懂这些的。

当然，他们的父母也大多觉得自己的孩子不必要懂这些。

陈如意小朋友拥有的种种特质并不能带来什么直接的利益，但即使是在她还年幼的时候也让她深受喜爱——无论是对同龄孩子，还是对比她年纪更大的大人，她都显得很可爱。

这并不是一种小孩子有心计的‘讨人喜爱’，而是她本身就很讨人喜爱，这是一种她自然而然具备的能力。

刘彻就很喜欢陈如意小朋友，这不只是因为陈嫣的关系而爱屋及乌。如果孩子本身不招人喜爱，估计也只会是淡淡的。

难得的母女亲子时光其实并没有持续多久，就在陈嫣许诺给陈如意小朋友亲手做个蹴鞠用的彩毬的时候，有婢女来禀报。

“翁主，府外有人求见。”

其实陈嫣的府上从来都有各色人求见，这些人来找她的目的不同，但无一不是想从她这里得到什么——随着她拥有越来越的权力，这种事是必然的。早先的时候她见的比较多，如今她涉足大汉权力中心了，在这件事上就更谨慎了。

简单来说，过去她只说什么人不见，过滤掉一些实在没必要见的人。而现在，她则是强调了什么人都不见，除非某些人有特殊情况，能够让她破例。

她手下有专门的人替她见各色‘客人’，哪些人直接回绝，哪些人会有专门的人见面劝回，这些事都是专门的人在做。如果有些‘客人’是这些人觉得需要陈嫣来决断的，这份见面请求就会送到陈嫣这里。

也就是说，能够让婢女来禀报，足够说明让她见一面的理由比较充足了。

“哦，到底是何人何事？”陈嫣依旧抱着陈如意小朋友，轻轻拍着孩子的脊背，亲昵的很，并不把这突然而来的求见放在心上。

婢女的神色也没有太大的变化，显然也是觉得这不是什么大事。只是一板一眼道：“来者是关中地方豪强子弟，在家乡亦是一手遮天的大家族…此人有求于翁主…要紧的是，此人有马主管的介绍信。”

一年到头来求陈嫣的人不要太多，陈嫣不可能随便见这些人的。至于地方大豪强的身份在她面前也不值一提！这些大豪强在地方上一手遮天，可以说是土皇帝一样的狠角色，赴任地方的官员往往还要处处敬着他们。

但地方豪强这种角色么，看成一个集体，那倒是能够对国家局势造成深刻的影响。可要是单独拎几个出来，又算得了什么呢？特别是离了他们的郡望所在，到了别人的地盘，影响力立刻降一大半！